五里牌中心校师德师风建设制度
五里牌中心校师德师风建设制度
教师的师德师风是教师从事教育教学工作时应遵循的职业道德和必备的道德品质。师德师风是校风的灵魂，也是规范教育收费，提高育人质量的基础。为大力推进教师职业道德建设，不断提高学校教师的师德师风水平和专业能力素养。根据《教育法》、《教师法》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德要求》结合学校实际，特制定本制度。
1、学校的师德师风工作重在建设，建设工作要做到有机构、有计划、有措施、有考核。
2、学校必须成立校长负总责，党支部、工会、办公室、教导处、政教处负责同志组成的师德师风建设领导小组，负责全校的师德师风建设工作的指导部署和考核。 师德师风建设领导小组：组长：蒋崇连；副组长：郭明田；成员：刘柱明、陶能云、邹峰、罗纯国、胡尚春。
3、学校师德师风建设领导小组每学年要制定学校师德建设方案，将师德师风列入学校常规工作，切实培养教师的师德意识，提高教师的师风师德水平。
4、每位教师要自觉培养师德师风意识，确立师风师德观念，按师风师德要求严格自整自律。
5、学校每学年要进行师德考核并评选师德标兵，树立榜样，予以表彰和宣传，以起到示范、感召、辐射作用。
6、每位教师要热爱祖国，有强烈的民族自尊心，不散布有违反国家政策，法规的思想、言论，不组织和参加非法组织。
7、要认真贯彻党的教育方针，模范遵守国家法律法规和学校的规章制度。
8、努力学习教育理论知识，学以立德，学以立身，学以立行，不断提高思想觉悟和理论休养。
9、爱岗敬业，把主要时间和精力用于教育教学和学生教育管理。
10、勤于钻研业务，积极进取。
11、具备良好的学术道德，不弄虚作假，不窃取盗用他人教育成果。
12、以人为本，关心爱护学生，尊重学生人格，不体罚学生，做学生的良师益友。
13、因材施教，注重学生的个性发展。
14、廉洁从教，不利用教师地位向学生索取财物。
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