小学语文教学中朗读教学论文
谈小学语文教学中的朗读教学
【摘要】朗读是语文学科最重要的特性，是语文教学不可缺少的环节，是进行语文训练的重要方法和途径。《小学语文课程标准》对小学各年段朗读的要求都是”能用普通话正确、流利、有感情地朗读。”因此，小学各年级的阅读教学都要重视朗读，”要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶”。
【关键词】小学生；朗读；有效；指导
中图分类号：g623.23
内容的感知和理解，情感的感悟和表达，意蕴的品位和赏析，语言的运用和积累，都是以读为重要手段。要保证语言文字训练到位，务必以读为本，充分发挥读的多重功能。本文结合相关理论和教学实践主要阐述了语文课堂教学中小学生朗读存在的弊端和原因分析以及如何有效指导小学生朗读的问题。
一.反思小学生朗读存在的弊端和原因
在我们平时的教学中和听课时我发现小学生在朗读时存在着一些弊病，比较常见的有：朗读时”多字、漏字”；朗读时”唱读”；读破句；”一字一顿”，速度过慢；速度过快，无法品味；轻重不分，过于平淡......针对朗读时存在的种种弊病，我试图进行了反思，发现我们老师指导学生朗读时存在一些问题，归纳起来主要有以下几点原因：
1.重讲轻读，重问轻读
你可能喜欢
- 教学误区
- 语文教学问题
- 阅读教学
- 语文新课程改革
- 浅谈小学语文教学论文
- 农村小学语文教学论文
- 小学语文教学论文范文
- 小学三年级语文教学论文
- 走出数学现代化教学的误区3页
- 小学语文教学存在误区对策研究5页
- 如何走出高中英语教学误区4页
- 如何走出作文教学误区4页
- 多媒体语文教学误区4页
- 中学作文教学误区4页
- 语文教学中的主问题设计5页
- 研究初中语文阅读教学主问题设计5页
- 语文阅读教学应注意的问题(2012年)3页
- 对几年来初中语文教学中存在问题思考5页
- 农村小学语文阅读教学存在的问题与解决策略8页
- 小学语文课堂教学中学生问题意识的培养25页
- 谈新课程下语文教学改革之电化教学2页
- 新课程改革背景下的小学语文教学反思2页
- 浅议如何适应语文新课程改革5页
- 新课程下初中语文课堂教学改革4页
- 小学语文教师如何应对新课程改革3页
- 小学语文新课程改革5页
- 浅谈小学一年级语文教学论文3页
- 浅谈小学语文新课程低年级识字教学的策略 - 学科教学论文 - 免费教育4页
- 2010学年第一学期教学论文《浅谈小学语文的互动教学》3页
- 浅谈小学三年级语文阅读能力的培养(教学论文)2页
- 发表出去的论文 《浅谈小学语文教学中如何进行德育渗透 》文库2页
- 教学论文---浅谈新课程下小学语文作业的批阅3页
- 小学语文教学论文_农村小学如何在语文教学中培养问题意识2页
- 农村小学语文课堂教学与农村学生生活有机结合论文4页
- 农村小学语文教学论文4页
- 农村小学语文教学创新要点分析论文5页
- 农村小学语文教学现代化几点思考论文4页
- 农村小学语文阅读教学反思论文4页
