小学四年级上学期课内外精品文段阅读训练六

一、短文阅读

1.长城 站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石，一块有两三千斤重，那时候没有火车、汽车，没有起重机，就是靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头，后不见尾的万里长城。

这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。

1、划线句子在全文中的作用是什么？ 答：过度句。承上启下的作用。

2、那些动词说明已经来到了长城？ 答：站、踏、扶。

3、 “很自然的想起”体现作者一种怎样的感情？ 答：作者被长城的雄伟气魄所震撼，民族自豪感和热爱劳动人民的情感油然而生。

4、多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。（ 多少 ）表示无数，

包含了作者无数的感慨；( 前不见头，后不见尾 )突出了长城的长，与文章开头（ 一万三千多里 ）相呼应；（ 才 ）字在这里表示长城的建成是多么的不容易；整句话表达了作者（ 对古代劳动人民的无限赞叹 ）之情。

2.苦练——贝多芬的故事 ,又滴下一滴水,正好滴进他的眼里,他跳了起来,放开喉咙喊道:”来人呀!来人呀!”“什么事,先生?”服务员慌慌张张地跑进来。”楼上是谁?怎么往地上倒水?”旅客生气地问。服务员看着漏下的水,答道:“上面住的是当代德国大音乐家贝多芬！”“哦！贝多芬！难怪弹得这么好！”旅客一听这个名字，怒气消了一大半。

“要不要我去关照他不要让水滴下来呢？”

“不，不！你不要打扰他，我自己去看看他吧。”

旅客轻步走上楼去，透过门缝看见贝多芬正集中全副精神地弹着。琴边放着一盆水。他正在纳闷儿，忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。啊！原来贝多芬练得连手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。 “真努力呀！怪不得成为伟大的音乐家！”

1、用画出描写琴声优美的句子。（2分）

2、最后一自然段中有两个错别字，用“画出来并在括号中改正。（2分）

（ ） （ ）

3、将文中画横线的句子换成成语写在下面横线上。（2分）4、在文中找出下列词语的反义词。（4分）

高亢——（ 低沉 ） 豪华——（简陋） 分散——（集中） 镇静——（慌张）

5、这篇文章是按（2分）

6、这篇短文赞扬了（Ｃ）。（2分）

Ａ、贝多芬会想办法，用冷水浸发烫的手指。