教案

《小溪流的歌》教案

——严文井

目标：

1、了解作家常识，识记生字、新词；

2、流利地朗读全文，掌握童话故事的特点；

3、抓住课文关键语句理解课文，把握小溪流的成长过程，掌握文章的主题；

4、学习小溪流坚持前进，在前进中不断快乐成长壮大、永不止息的奋进精神。

重难点：

1、抓住课文关键语句理解课文，把握小溪流的成长过程，掌握文章的主题；

2、学习小溪流坚持前进，在前进中不断快乐成长壮大、永不止息的奋进精神。课时：一课时

一、导入

“泉水叮咚，泉水叮咚，”多么清脆的小溪流的声音，它不正像一首优美动听的歌吗？

有人说：“泉水只会叮咚的发出响声，好单调，好无聊，听久了令人烦躁！”

有人却说：“泉水是在叮叮咚咚的说话，只不过你没有听懂而已，它是在叮叮咚咚的唱歌，而且优美动听，如果你不信，就让我们一起来学习严文井的童话故事——《小溪流的歌》吧！”

二、授新：

1、板题： 18、《小溪流的歌》

——严文井

2、作者简介

严文井，当代作家、散文家、著名儿童文学家，原名严文锦，湖北武昌人。

代表作：《南南和胡子伯伯》、《丁丁的一次奇怪的旅行》、《蚯蚓和蜜蜂的故事》、《三只骄傲的小猫》等。

3、听录音，辨音。

阻挠（nao）恐吓（he）掀（xian）起喘（chuan）气

泡沫（mo）水磨（mo）沉淀（dian）

4、释义

汹涌兴致勃勃无穷无尽

三、课文学习，整体感知：

1、简单概括全文内容

——写小溪流唱着歌，勇往直前、不怕一切阻力，在前进中不断发展壮大的过程。2分段

一部分（1—15）：小溪流长成一条小河；

二部分（16—27）：小河长成为一条大江；

三部分（28—38）：大江汇入大海；

四部分（39—46）：汇入大海后仍不停的歌唱；

五部分（47）：与开头呼应，表现小溪流快乐成长之情。

四、分析小溪流的不同阶段