家访日志二年级2班
家访时间：10月27日下午4：30
家访地址：贡井区成佳镇郑家观村7组6号
家访对象： 二年级（2）班刘星宇 性别：男
该生基本情况：刘星宇的父母在外忙于工作，对孩子的学习不太有时间理睬和关注，孩子的学习和生活是由爷爷奶奶负责，孩子是班里的后进生，平时沉默寡言不爱讲话，上课的时候也是经常低着头，一问三不知，做事迷迷糊糊，不能及时完成作业，作业会上交，只是大部分空白，也不能做到及时订正。
为了了解孩子的生活和学习情况，加强家校沟通，我选择去家访，虽然随着科技的发展，现在的家校联系的方式有很多种，例如家校通，打电话，但我认为家访是最好和最直接的方式，是沟通学校、家庭、社会的桥梁，在学校教育中起着不可替代的重要作用，也是最能了解学生情况的方式。
到了刘星宇家，只有他爷爷在。一开始我们双方谈话都有些拘谨，渐渐入了状况，话匣子才打开，彼此也放松了点。我问：“孩子一般在家做作业的时间长吗？”他爷爷说：“孩子每次都说作业做完了，我也没有检查。” “那孩子在家都玩些什么呢？”“他最喜欢看电视。回家后就开始看，看到吃饭。”听到这里，我就这些情况向他爷爷说明了其中厉害关系，首先孩子的作业要检查，其次看电视的时间是有规定的，最后要多和孩子交流，了解他的想法。孩子的成绩、进步要表扬，但要适度。有错的地方该批评还是要批评，但要注意方式。
家访是一份责任，一种关心，是每一位老师的必修课——只要我们热爱教育，善待每一个孩子，学生会喜欢 我们，家长会欢迎我们！
