高等师范院校学生创造性思维培育刍议

摘要：胡锦涛提出的“注重培育学生的主动精神和创造性思维”的主张，是对当代我的教育和教师-提出的新要求。高等师范院校承担着培养大批合格人民教师的重任，坚持培育学生的“创造性思维”尤其重要。要在高等师范院校学生中实施创新教育，培养大学生的创新精神，训练创造性思维，提高创造力。

关键词：高等师范院校；学生；创造性思维；培育

一、注重培育学生的“创造性思维”

优先发展教育、建设人力资源强国，对实现全面建设小康社会目标，建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家具有十分重大的意义。胡锦涛强调：“着力提高人才培养水平，全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点，坚持文化知识学习和思想品德修养的统一、理论学习和社会实践的统一、全面发展和个性发展的统一，强化能力培养，创新人才培养模式，注重培育学生的主动精神和创造性思维。”胡锦涛作为党和国家的领导人第一次明确提出要注重培育学生的“创造性思维”。培育学生的“创造性思维”是党和国家对现代教育的期盼和要求。

培育学生的“创造性思维”，对于培养杰出人才和创新型人才，建设创新型国家具有非常重要的意义。面对世界日新月异的科技发展形势，党中央将自主创新摆在了更加突出的位置。继2005年提出“建设创新型国家”发展战略后，党的十七大报告明确提出：“提高自主创新能力，建设创新型国家，是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键。”建设创新型国家，关键在人才。高等学校是科技进步和人才培养的结合点，在建设创新型国家中肩负着重要的使命和责任。在学校的诸多任务中，培养创新型人才是其首要任务。创新型人才的成长是一个综合培养的过程，开展创新教育则是这个过程的源头和关键。如何有效地培养大学生的创新能力，将成为衡量教育成效的最高标准。高等师范院校承担着为国家输送合格的教师的重任，也肩负着培养创新型人才的使命，要坚持在各门学科教学中，结合具体的教学内容，对大学生实施创新教育，坚持开发学生的创造力，着重培养学生的创造意识和创新精神，注重培育学生的“创造性思维”，提升学生的创新能力，为塑造杰出人才和创新型人才打好基础。

二、师范生创造性思维培育尤其重要

高等师范院校培育学生的“创造性思维”尤其重要。因为高等师范院校肩负着培养合格教师的使命，既是培养教师的孵化器，又是培养高级人才的摇篮。教师自身素质对学生的成长及未来发展起着重要作用。因此，如何开发师范生的创造力，培育其“创造性思维”，提高其创新意识和创新精神，是值得我们认真研究和探讨的课题。

高等_师范院校的性质和任务与普通高校不同，其培养目标与教学方法也应