合作与共赢说课
本节课是六年级的一节心理健康教学课 ，本节课的 【教学重点】合作意味着双赢,合作可以赋予我们力量,使我们能够解决生活中大大小小的问题。
【教学难点】体验竞争中合作带给团队和个人的欢乐从而实现共赢。
【教学手段】情境创设法、案例教学法。
【教学准备】
1、教师准备:教材、多媒体课件、搜集合作、不合作、合作双赢的事例、练习题等。
2、学生准备:合作的事例等。
【教学过程】
导入新课。
歌曲欣赏:《团结就是力量》
师:同学们从《团结就是力量》中感受到了什么?
生:团结的力量,集体的力量是巨大的。团结合作在生活、学习中特别重要。
师:今天我们就来学习《合作与共赢》一课,体会合作的重要。(板书课题)
学习新课。
一、不合作的恶果
1、引导学生阅读课文中《一根鱼竿和一篓鱼》。
师:从这个故事中同学们受到哪些启示?
生:一个人不能只顾眼前的利益;要相互合作,各用所长在"利"与"害"之间选择"利"国;在众多的"利"中,选择最大的"利"……
师:如果让你改变一下故事的结果,你会怎样想?
生:两个饥饿的人,他们得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。他们并没有各奔东西,而是
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