安吉艺术高中2009学年第一学期教务处工作计划

安吉艺术高中2009学年第一学期教务处工作计划

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，依据学校工作计划，以“教书育人讲奉献，服务学生讲效益”主题教育活动为契机，牢固树立质量意识，进一步推进学分制建设。继续遵循“夯实文化基础，保证专业技能，注重个性发展，尊重市场需求”的教学设置。以“有效课堂教学巩固年”活动为抓手，全体教师要进一步更新教育观念，提高教育教学能力，面向全体学生，以课堂教学为主阵地，以教学研究为主线，以课程改革为主导，进一步细化、落实各学科教学常规，切实培养学生适应社会的竞争能力，全面提高教育教学质量。

二、主要工作及措施

（一） 专业建设与管理立足我校专业设置与培养目标的实际，不断学习，积极探索，提高管理能力。

1、 学前教育专业要全面贯彻执行湖州师院教科院下发的本专业“培养方案”，开齐

课程，开足课时，根据本专业专业成长需要和学生学情实际，微调课程课时设置，强化文化基础学习和基本技能训练，注重调研，提高实效，确保“保二争一”目标达成。同时针对本学年起每年招收计划外学生（15人左右）的实际，加强高职考对口研究和过程管理。

2、 重视新开设专业（形象设计）建设，优化教学资源，探讨合作办学模式，提高办

学效益。

3、 进一步开展美术专业校本课程的开展与研究，积极参加市级校本课程的申报工作，

加强本专业与服务当地竹产业关系研究。

4、 全面推进学分制建设。

（二） 课堂教学改革与管理

本学期要继续抓住课堂教学这个主阵地不放移，以“有效课堂教学巩固年”活

动为载体，强化质量和效率意识，通过学习，进一步更新教师课堂教学观，初步形成“开放——互动——生成”的课堂教学新模式，促进课堂教学改革的深化和教学质量的提高。

重点是加强过程管理，切实抓好教学常规的落实。

围绕提高课堂教学和课外作业效率，抓好教学常规的落实，做到教学常规管理

精细化、长效化。充分发挥备课组建设的作用，对各阶段的教学质量监控实施过程化管理，加强平时教学情况的抽查验收。

1、 进一步完善各学科常规要求的制定，特别是音乐舞蹈专业和美术专业教学常规的增补与检查落实，明确回课、作业辅导的量与计划，明确每学期的教学目标和考核办法。使专业要求细化到每一个环节，防止出现过程管理的失控状态。实施专业月考制度。

2、 加强课堂教学方案的设计与修正。一方面，要充分利用学校已有的现代信息教育资源，原则上规定教师使用多媒体教学每学期不少于10次，同时，以电子文档和专用备课笔记相结合的方式，精心设计教案。提倡体现教学个性化、弹性化的教学方案。每月抽查一次教案设计与作业批改并作好存档记录。要求教师课后撰写教学反思，不断修正教学设计。

3、 完善听课制度，加强校内教师间的学习交流，同时创造条件，“请进来，走出去”，开拓视野，提高教学能力。每学期校内听课数，校级领导、年级组长、备课（教研）组长不少于25节，分管教学副校长、教务处正副主任不少于30节，三年内新教师