高中数学课程中统计与概率内容及教学研究
高中数学课程中统计与概率内容及教学研究
【摘要】在社会日益发展的现代，生活水品等等都发展很快，生活中也具有了很多不确定性，比如金融、证券等问题就需要很强的统计与概率的知识。并且在学习统计与概率问题时，多与生活实际相关，因此更加注重对学生实践能力的培养。
【关键词】高中数学 统计与概率 随机概念
高中数学中设置统计与概念课程的必要性
时代发展的需要
统计是一种学习如何去收集、整理、分析数据的科学，概率是根据所收集的数据做出决策的一种科学。由于他们的定义，因此在高度信息化的现代社会，这两种能力的培养和掌握显得极为重要，他们是人们做出决策、权衡利弊的根据，在人的一生中，难以抉择的时刻很多的，这要求人们对统计和概率知识的掌握，把他们运用到决策过程中，因此，统计与概率是未来公民的必备知识。我们生活中要不时地与偶然性相遇，生活中的偶然性，可以决定一个人的发展方向，在偶然中看到了机会，抓住了机遇，可以使人生、事业走向新的高度，如果看不到偶然中的必然性，那么很有可能使人陷入困境。例如现在计算机的运用，当实际现场无法预测的时候，就可以用计算机技术来实行虚假的模拟现场，这样可以产出非常接近实际的数据，然后适当的修正数据，使修正后的数据更加符合实际生产生活的需要，然后运用统计与概率的方法加以处理就能很好地进行预测，为决策提供有力的证据。
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