合唱疗法对受爱滋病影响之精神创伤儿童的

干预作用报告

关键字：音乐治疗 合唱疗法 受爱滋病影响 精神创伤儿童 心理干预

摘要：本报告以受爱滋病影响之精神创伤儿童为临床合唱疗法的实施对象，运用合唱疗法中的气息训练、各种练声、节奏念白、歌词朗诵、放声歌唱等步骤，在合唱疗法中使得受爱滋病影响的自闭儿童吐故纳新，放松自我，同时释放自我情感、情绪，并在此过程中解脱自我，进行积极宣泄，同时通过控制音准、音色及强弱变化，使他们的身心得到净化、感动及升华，改善其情感冷漠、少言寡语、行为木讷、羞涩忧郁的情感表现，重组其认知观念，改善其缺陷人格，同时合唱疗法中的团队合作锻炼激发和唤起受爱滋病影响之儿童内心深处积极的力量，为他们提供一个安全愉快的人际交往环境，在合唱活动中获得自我表现和成功感的机会，从而增强自信心和自我评价，促进他们的社会化过程，帮助和陪伴他们走出生命的低谷和创伤的阴影。

北京大学志愿服务与福利研究中心对98名政府和非政府专家的调查与咨询中总结出在2010年中国发生危机的三种可能前景中，艾滋病和公共卫生问题将成为中国公共卫生危机中的最大危机，目前感染艾滋病病毒的人已接近1000万，患爱滋病死亡的人往往是青壮年，他们的遗孤无人照顾，即便有人领养，往往因受教育程度不高，而无暇顾及他们的内心感受及心理变化，新的家庭关系造成的虐待或忽视等人为性创伤可能会使得受爱滋病影响的儿童受到继发性创伤，久而久之，其心理问题越发严重，他们大多有情感障碍、认知障碍和人格障碍，轻度或中度抑郁、焦虑倾向，对社会有怨气，辍学率高。受爱滋病影响的儿童被认定为精神创伤中的II型创伤：即发生在童年期且是多发性事件的创伤。

本报告为：笔者受香港的慈善团体智行基金会的邀请参加智行基金会2009上海夏令营，为受爱滋病影响的心理创伤儿童进行音乐教育和合唱训练的总结。该报告并不作为音乐治疗的研究成果报告，而仅是记录临床实践的过程与感想，从而反映合唱疗法在治疗受爱滋病影响的精神创伤儿童的重要疗效。

一、对象的成长背景及典型行为

此次参加合唱训练的儿童都是智行基金会资助的来自偏远农村，受爱滋病影响的精神创伤儿童，分别来自安徽、湖南、四川的偏远农村，其中男生8名，女生9名，年龄为8-17岁，父母均是贫苦农民，因为家庭贫困，便透过卖血换钱，因农村血液收集站采血方式不卫生，引发大规模的爱滋病病毒扩散，使得无辜村民成为爱滋病的受害者，而参加活动的儿童大都是父母双亡的孤儿，很多孩子不但要自我求生，小小年纪还要担当起家庭的重担。

通过观察、交谈及初步的声部筛选，笔者发现，大多数孩子情感表现为：少言寡语、表情冷漠、茫然木讷、羞涩忧郁；行为表现为：目光呆滞、注意力不集中、反复扭动衣角、用指甲抠桌板等行为。

二、选择合唱治疗方法的原因及目的

之所以选择合唱疗法基于以下几点原因：1、合唱是一种最基本的、以人的