小学一年级数学下册复习教学知识点归纳总结

人教版一年级下册数学的知识点教学目标标内容知识技能例题数学素养

数与代数数的认识认识计数单位 “一”、“十”和“百”；初步理解个位、十位上的数表示的意义。个位上的8表示（ ）十位上的8表示（ ）培养学生缜密严谨的态度和刻苦钻研的探索精神；体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

能够熟练地数100以内的数。一个一个地数，从十六数到一百。会读、写100以内的数。82读作（ ）;二十七写作（ ）;掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的。83里面有（ ）十和（ ）个一。掌握100以内数的顺序，会比较数的大小。76 80 。

会用100以内的数表示事物，会进行简单的估计和交流。青青：我吃了35只害虫。蛙蛙：我吃的比你少一些。

数的运算能够比较熟练地计算20以内的退位减法，会用加、减法解决简单问题。

1. 13－9= 17－8=

2.树上原来有15只小鸟，飞走了8只，树上还剩几只小鸟？培养思维的正确性、敏和灵活性。能从实际生活和现实情景中发现数学问题、提出数学问题，并应用已经掌握的数学知识和方法解决问题。

会口算100以内整十数加、减整十数和两位数加、减一位数和整十数。 90－60= 30＋20= 35＋3= 78－76=

会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。

鞋：50元 书包：40元 文具盒:10元

1.买一双鞋和一个书包，一共用多少元？2.鞋比文具盒贵多少钱？

常见的量认识人民币单位元、角、分，知道1元＝10角，1角＝10分。

3.75元=（ ）元（ ）角（ ）分

培养学生珍惜时间的意识和习惯，体会人民币在生活、商品交换中的功能和作用，爱护人民币。

会读、写几时几分，知道1时＝60分。

钟面上是（ ）时（ ）分

探索规律学生通过活动发现图形和数字简单的排列规律。▲ △△▲△△▲

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10 20 30 培养学生初步的观察、推理能力和发现、欣赏数学美的意识。

空间与图形图形的认识体会所学平面图形的特征，能用自己的语言描述长方形、正方形边的特征。至少用（

）个小正方形可以拼成一个稍大一些的正方形。

让学生说出用

做成的正方体，数字4的对面是数字几通过拼、剪等活动，体会平面图形的一些特征，并感知平面图形间和立体图形间的关系，逐步发展学生的空间观念。

初步感知所学图形之间的关系。能不能用几个长方形拼成一个正方形？