对高校思想政治理论课教学创新的思考

对高校思想政治理论课教学创新的思考
--以"思想道德修养与法律基础"课为例

徐 曼
（南开大学马克主义教育学院，天津 300071）

摘 要：作为思想政治理论课新课程改革中第一门为大学生开设的课程，如何在教学理念、教学内容和教学方法上有所创新，不仅对学生学习、教师讲授这门课有指导意义，更重要的是对加强大学生思想政治教育会起到积极的推动作用。本文拟从新课程教学理念、教学内容、教学方法的创新等几方面进行探讨，以期能对增强这门课的教学针对性、实效性和吸引力,更好地完成教学任务、实现教学目标提供借鉴。
关键词：思想道德修养；法律基础；教学理念
中图分类号： G643.1 文献标识码： A

Reflections on Innovating the Teaching of Ideological and Political Theories
-With the Course in Ideological and Moral Cultivation and
Fundamentals of Law as an Example

XU Man
（Nankai University, Tianjin 300071）

Abstract: Innovating the concept, content and method of teaching the new "Course in Ideological and Moral Cultivation and Fundamentals of Law" not only benefits the students and teachers but also promotes the overall political education for college students. A discussion is presented on the innovation of the concepts, contents and methods of teaching for the purpose of more targeted, effective and attractive teaching, and for accomplishing the objectives of teaching more efficiently.
　　Key words: ideological and moral cultivation; fundamentals of law; concept of teaching
　　
　　高校思想政治理论课，承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务，是各层次、各科类大学生的必修课，是对大学生进行思想政治教育的主渠道，是帮助大学生坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观的重要途径。作为高校思想政治理论课新课程方案的首开课程，"思想道德修养与法律基础"（以下简称"基础"）课的教学实践具有重要的探索借鉴意义。经过两轮的教学实践，认真地梳理和总结课程教学改革与课程建设的思路，在教学理念、教学内容、教学方法上有所创新，是增强这门课教学针对性、时效性和吸引力的有力保证。本文拟对此展开研讨，以就教于同仁。

一、 以教学理念创新为先导
　　"基础"课是高校思想政治理论课课程体系的重要组成

部分，其教学任务是要"以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和'三个代表'重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，针对大学生成长过程中面临的思想道德和法律问题，有效地开展马克思主义的人生观、价值观、道德观和法制观教育，更好地引导大学生树立高尚的理想情操和养成良好的道德素质，树立体