2010年杭州市第四届教师教育课题研究成果评奖结果汇总表

2010年杭州市第四届教师教育课题研究成果评奖结果汇总表 2010年杭州市第四届教师教育课题研究成果评奖结果汇总表 (共45项，一等奖9项，二等奖14项，三等奖22项) 45项 一等奖9 二等奖14项 三等奖22项 14 22

序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

负责人 孙小芙 林娴 蒋克品 梅凤娣 邵燕芬 金怀德 徐慧红 张慧慧 葛建民 余晓明 胡爱军 葛正敏 汤祖锋 沈仁法 任敏龙 潘小英 张根 黄红梅 陆晓春 王雅梅 李国芳 李节丹 汪友红 胡爱玉 程毅

地区

申报单位

课题名称 基于校本的新教师岗前培训的研究 培植校本教研沃土，创生教师成长田园——小学英语教研组校本“ 特色教研”的实践研究 以“教师成长基地”为平台的区域提升校本研训水平的实践研究 农村幼儿教师教学反思现状与研究 “套餐式+学分制”中小学校长提高培训的实践研究 基于乡镇的学校优质师资学区化共享的实践研究 农村小学老年教师专业成长的策略研究 新课程背景下，教师日常教育教学行为与反思的叙事研究 喜承民间艺术，乐制龙坞彩灯——民间艺术引入美术教学的实践与 研究 构建中小学校长专业发展外部支持体系的实践研究 新形势下县级教师进修学校专业化培训教师队伍建设 小学中级职称教师专业成长滞缓现象及对策研究 按需择培、分层施培——基于“菜单式”校本教师培训的实践研究 通过校本培训促进课堂管理的实践研究 上城区区域推进校本教研的实践研究 让园本教研返朴归真——主题案例园本教研模式的研究 立足教师专业发展，组建教师教育联盟——培训机构与中小学战略 伙伴关系构建的研究与实践 数学课堂教学环节中教师监控能力的研究 基于“无边界”研修的复合型教师队伍建设的实践 创建反思的、合作的学习共同体——基于课例研究的教师专业发展 基于青年教师专业成长的“行者”社团构建与运行研究 “优秀教师单元教学观摩”承载教师专业成长的实践研究 教育日记提升农村普高教师素养的实践与研究 基于奠基教育的寄宿制学校校本课程开发研究 基于“问题解决”的主题式“无主备课+二度生成”校本研修模式 的研究

奖项

江干区 杭州市采荷第三小学 西湖区 杭州市求是教育集团 下城区 余杭区 富阳市 萧山区 淳安县 直属 杭州市下城区教师教育研究发展中心 杭州市余杭区运河镇第二幼儿园 富阳市教师进修学校 杭州市萧山区坎山镇联兴小学 淳安县临岐镇中心小学 浙江省杭州第十一中学

一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二

等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 三等奖 三等奖

西湖区 杭州市西湖第一实验学校 萧山区 临安市 拱墅区 萧山区 余杭区 上城区 余杭区 杭州市萧山区教师进修学校 临安市教师进修学校 杭州市运河学校 杭州市萧山区戴村镇中心小学 杭州市余杭区星桥中学 杭州市上城区教育学院 杭州市余杭区运河镇第一幼儿园

富阳市 富阳市教师进修学校 余杭区 富阳市 开发区 萧山区 西湖区 桐庐县 西湖区 杭州市余杭区教师进修学校 浙江省富阳市实验小学 杭州经济技术开发区学林街小学 杭州市萧山区朝晖小学 杭州市第十三中学教育集团 杭州市桐庐县分水高级中学 杭州市育才教育集团第一实验学校

桐庐县 杭州市桐庐县凤川小学

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2010年杭州市第四届教师教育课题研究成果评奖结果汇总表

（共45项，一等奖9项，二等奖14项，三等奖22项）