浅谈小学数学教学中如何培养学生创新思维能力
浅谈小学数学教学中如何培养学生创新思维能力
浅谈小学数学教学中如何培养学生创新思维能力
创新是知识经济时代的一个显著标志。知识创新的基础是教育。
教育要创新，就要大力推进素质教育，其着力点是培养学生创新意
识和创新能力。学生创新思维能力的培养，是新课程改革理念之一，
是实施以创新精神和实践能力为重点的素质教育的重要内容。本文
结合多年教育经验，就如何在小学数学教学中培养学生创新思维能
力，谈一些具体的做法。
一、巧设数学情景，把知识融入到现实生活中，激发学习兴趣，
实现创新欲望
兴趣是最好的教师。兴趣可以引导和推动一个人去钻研，去探索，
将注意力放在人所感兴趣的问题，从而获得创造的成功。数学学习
成绩好的学生，就容易对数学学习产生兴趣；反过来，一旦对数学
产生了兴趣，它就会成为一种强大的动力，推动学生努力学习，提
高学习效率，从而取得更好的成绩。在教学”元、角、分”时，设
计教学情境：我问可爱的小同学们，我们上商店买东西，要带什么
去呀？同学们大声说：”钱”。还没有等我再往下问，很多同学就
从口袋中拿出钱来。有10元、5元的，有5角、2角、1角的，也
有拿出少见的分币和100元大钞。这一下同学们兴趣都起来了。我
说，光有钱，认识钱还不行。还要清楚这元、角、分的不同，这样
买东西时才会不出错钱。同学们就是在这种兴趣中，了解到元、角、
分的不同，以及他们之间的换算。只要一个个新的数学知识融入到
