我的教育叙事故事-老师,我们也爱你
中职计算机教育叙事故事
“基础不好的同学不要气馁，我会帮助你们提高，老师不会放弃你们每一个人，老师是爱你们的。”“老师，我们也爱你”如此简单的对话，却莫名让我感动了一个晚上——题记
进入鸿文的第一天，便意识到了自己的重要性，计算机课也要参加考试。以前上学时的信息技术课从来不参加考试，期中、期末都得给主科老师让路，学期末早早就停课了，那个时候觉得当个计算机老师真好，可以这么早就停课，不用上课了，每天就是上班等着下班。当自己真的成为了一名计算机老师的时候，却再也不觉得轻松了。
虽然是新老师，但是学校在安排教学计划的时候给我分了最多的课时和一些其他的事情，这让我这个刚走出校园的新老师有点惶恐，毕竟我面对的学生和其他学校的学生不一样，来职业中专上学的学生都是被大家觉得学习不好的、各方面都比别人差的，忽然觉得身上的压力变的好大。我内心忐忑的准备着每一节课，期待着学生的归来。这期间我翻看了很多的资料，大多都是关于如何与学生相处这方面的事例和道理，最后觉得这八个字最适合：和谐共处，因材施教。
我人生的第一节课是和一群十五、六岁的男孩子共同完成的。由于学校的特殊性，这个班级的学生都是男孩，他们虽然调皮、个性，但是当他们知道是我这个新老师给他们上课的时候都显得格外的“开心”。这种开心在我看来是新鲜感和轻松感，但是并不令人讨厌的感觉。我开始和他们交流，让他们认识我。我觉得如果要让他们相信我这个新老师，我就要先给他们更多的信任，给他们自信。果然不出所料，他们渐渐的把眼神集中在了我的身上，我能看出他们并不讨厌我，
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