广东省普通高中教学水平评估学习资料
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编者按：
根据广东省普通高中教学水平评估的要求，现将高中新课程的相关知识和我校实施新课程的相关情况整理印发给大家，希望全体教师认真学习。
第一部分 课程改革通识节选
1、课程改革的核心理念是什么？
答：为了中华民族的复兴，为了每一个学生的发展。
2、在新课程的背景下，教学方式、学习方式转变的基本精神是什么？
答：高度概括地说就是自主、合作、探究。
3、新课程倡导课堂教学的三维目标是什么？
答：知识与能力，过程与方法，情感、态度与价值观。
4、新课程评价的价值取向是怎样的？
答：新课程评价的价值取向是以学生发展为本，培养创新精神和实践能力。
5、新课程的四个教育新理念是什么？
答：以人为本、学生主体、教育关怀、教育品质。
6、新课程对教育教学提出的新要求是什么？
答：以人为本，关注人的全面而有个性的发展。
7、普通高中教育的基本任务是什么？
答：培养高中生的健全人格和公民基本素养。
8、新课程背景下的学生观是什么？
答：学生是生活世界中人；学生是文化中的人；学生是时代中的人
9、新课程背景下的教师观是什么？
答：教师是学生的导师；教师是教育的“研究者”；教师是课程的开发者。
10、新课程背景上的学习方式是什么？
答：自主学习、合作学习、探究学习
11、新课程背景下的教学观是什么？
答：教学是课程创生和开发的过程；教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程；教学要重视结论，更要重视过程。
12、新课程背景下倡导什么样的师生关系？
答：尊重、民主、发展精神的新型师生关系。
13、我校组织过哪些新课程改革培训？
答：对于新课程培训我校采取“走出去，请进来”的培训模式。一方面，学校积极组织教师参加省、市、区组织的各种有关新课程改革培训，确保每位教师都进行过新课程通识的培训。另一方面，学校制订校本培训计划培训，几年来我校邀请了多名教育名家、课改专家、教研员
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