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【化学】《物质的量浓度第一课时》教案(人教大纲版第一册)

高一化学资料

第三节 物质的量浓度（第一课时）

●教学目标

1.使学生理解物质的量浓度的概念。 2.使学生掌握有关物质的量浓度的计算。

3.使学生掌握一定物质的量浓度的溶液加水稀释的计算。 4.掌握物质的量浓度与溶质质量分数的换算。

5.使学生初步学会配制一定物质的量浓度溶液的方法和技能，学会容量瓶的使用方法。 ●教学重点

1.物质的量浓度的概念。

2.有关物质的量浓度概念的计算。

3.溶液中溶质的质量分数与物质的量浓度的换算。 4.一定物质的量浓度的溶液的配制方法。 ●教学难点

正确配制一定物质的量浓度的溶液。 ●教学方法

讲解、比较、练习、实验、归纳等。 ●课时安排

第一课时：物质的量浓度的概念及其运算。 第二课时：一定物质的量浓度溶液加水稀释的计算与物质的量浓度与溶质质量分数的换算。

第三课时：配制一定物质的量浓度溶液的方法和技能。 ●教具准备 投影仪。

容量瓶(500 mL)、烧杯、玻璃棒、胶头滴管、药匙、托盘天平、滤纸、Na2CO3固体、蒸馏水。

教学过程 ★第一课时

［引言］在生产和科学实验中，我们经常要使用溶液。溶液的浓稀程度我们用浓度来表示。表示溶液浓度的方法有多种，在初中，我们学过的溶液的溶质质量分数便是其中的一种。今天，我们来学习另一种表示溶液浓度的物理量——物质的量浓度。

［板书］第一节 物质的量浓度（第一课时） 一、物质的量浓度

［问］什么是物质的量浓度呢？请大家阅读课本55页第一部分内容“物质的量浓度”后回答。

［学生阅读，总结］

［师］请大家用准确的语言叙述物质的量浓度的概念，并说出它的符号是什么？ ［学生回答，教师板书］

以单位体积溶液里所含溶质B的物质的量来表示溶液组成的物理量，叫做溶质B的物质的量浓度。

符号：c(B)

［问］B的含义是什么？

［生］B表示溶液中所含溶质。 ［师］对！其不但表示溶液中所含溶质的分子，还可表示溶液中所含溶质电离出的离子。

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