表内除法整理与复习
教学设计
华山完小 解建军
第一课时 表内除法
一、教学目标
1．知识与技能
通过对除法的意义和计算的复习使学生清楚什么样的实际问题要用除法解决，同时使学生能比较熟练地进行除法计算。
2．过程与方法
学生通过对口诀、填一填、小小设计师等活动，巩固除法的意义；通过连一连等活动提高计算的熟练程度和准确性。
3．情感、态度与价值观
体验学习数学的快乐，增强学习数学的兴趣和自信心，逐步养成回顾和反思的好习惯。培养学生举一反三、触类旁通、运用所学知识解决问题的能力。
二、重点难点
1．教学重点：复习除法的意义和计算。
2．教学难点：综合运用乘除法解决问题。
三、教学准备
课件及相应小练习
四、教学过程
（一）创设情境，激发兴趣
对口诀游戏：老师任意出一句乘法口诀的前半部分，学生一起回答得数。 这是我们学习的那个知识？（除法）今天我们就一起来复习表内除法。
[设计意图：调动学生积极性，明确学习目标]
（二）提供机会，主动参与
1. 师：同学们，乘法口诀大家背的都很熟练，那么，我们回忆一下这学期你都学会了哪些有关表内除法的知识呢？
生：自主回答，教师点拨补充。（学生说到哪一知识点，可适当让其举例子，
