新和县 尤镇中心小学六年级上册 思品教案

第四单元 2 环球旅行去

计划课时

2 课时

教学内容分析《环球去旅行 》是人教版新教材六年级上册《品德与社会》第四元 "漫游世界"的第 2 课.本课包括" 神游埃及金字塔 "、"探秘古玛雅"、"追溯西方文明的摇篮——希腊""游览艺术之都——巴黎""到维也纳听音乐""漫步国际大都会——纽约"这些内容.当代儿童生活在一个开放的时代,国与国之间的文化、经济交流以及相互联系,比历史上任何一个时期都密切,儿童们接触世界的机会较多.学习本课就要让学生对多彩的世界有更为全面的认识,并为他们今后进一步了解世界、认识世界打下基础,努力培养学生的全球意识.

教学目标1.初步了解世界主要的文化遗产,感受人类文明及其所蕴含的聪明智慧.它们有的反映了世界古代悠久的文明,有的体现了浓重的现代文明,旨在让学生对多彩的世界有更为全面的认识,并为他们今后进一步了解世界、认识世界打下基础.

2 .培养学生的全球意识和对世界多元文化的理解与欣赏的态度.

教学重难点教学重点:了解世界主要的文化遗产,感受人类文明及其所蕴含的聪明智慧. 教学难点:让学生对多彩的世界有更为全面的认识,帮助学生进一步了世界、认识世界. 教具

学具

准备

课件教学设计思路含教法设计学法指导本课的设计目的在于帮助学生从小形成开阔的国际视野,以多元的观念来认识多彩的世界,为他们成为一个具有国际视野的中国人打下良好的基础.在教学时安排了三项活动即: 1 、神奇探秘之旅; 2 、追溯西方文明的摇篮 - ——希腊 ; 3 、 跟我来吧 , 让学生感受现代文明之美与现代艺术之精髓 ,本课的设计 尽量以学生的视角去认识、观察及思考问题,设置一些学生感兴趣的话题去引导学生进行探究性学习,培养学生调查研究的能力;同时通过研究,激发学生对世界文化的兴趣.

教学环节

教学内容与教师活动

学生活动

设计意图

第一课时谈话引入

同学们,我们生活的世界,是一个多彩的世界,每个国家都有自己不同的历史、文化背景和生活环境.今天,就让我们一起来一次"我向往的特色城市"世界之旅吧!去感受世界古老文明和现代文化的魅力.(课件:出示"世界之旅"几个大字,并附有旋转地球)

明确本节课的学习内容

老师声情并茂的讲述让学生明白本节课的学习内容,并进入到课文内容的学习当中 新知学习

活动一 神秘的世界

看,首先我们来到了充满神秘感的埃及的古玛雅.

(课件介绍:说到世界奇迹,人们都会想到埃及首都开罗附近的金字塔.这些为古埃及国王修建的巨型坟墓,默默地耸立在一望无垠的大沙漠上,向人们展示了四千多年前古埃及人的智慧,成为古代奇迹最为典型的代表.)

(课件介绍:在中美洲的密林中有一座保存了数千年的古遗迹,它就是被人们称之为"丛林中的神殿"的玛雅文明.从呈现在现代人面前开始,它就像一个永远解不开的谜,给人们带来一个个震惊,又留下一串串令人迷惑不解的疑云……)

师:课前,老师布置同学们查找资料,现在请大家在小组里交流交流.