巧记历史时间
巧记历史时间
时间、地点、人物是构成历史的三大基本要素，在中学历史占有相当大的分量，地点和人物在学习和生活中都有所涉及，学生比较熟悉，比较容易掌握，而时间呢？因为历史跨度长，涉及的历史时间多，相对于地点和人物来说，比较枯燥，再加上学生学习不得法，即使花了很多工夫，结果也记不住。有的同学因此丧失了学习历史的兴趣，时间的掌握就变成了学生学习历史的拦路虎。怎样才能让学生记住历史时间？作为教师要加强这方面的教学和指导。
首先，我们要了解中学历史的纪年方法。
在中学历史教材中涉及的纪年方法主要四种，即公元纪年法、干支纪年法、民国纪年法和帝王年号纪年法等，其中使用得最多最广泛的是公元纪年法，是现行国际通行的纪年体系，中华民国和新中国成立后都采用了公元纪年法，以传说中耶稣基督诞生的这一年为公元元年，公元元年以前的时间一般称为公元前多少年，公元元年以后的时间一般称为公元多少年，或者直接称为多少年，同时又规定每十年称为一个年代，每百年称为一个世纪，史学界对于世纪的分法有两种：一种是元年至100年为一世纪，101年至200年为2世纪……一种是元年至99年为一世纪，100年至
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