随着高中《英语新课程标准》的实行,英语语言的实用性更加突出地显现出来。在“听、说、读、写”四个基本技能中,写作占有相当重要的比例,然而许多学生畏惧写作,因此,在写作教学中采用恰当的训练方法是十分必要的。

第 3卷

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中学课程辅导 学研究教 S c nd r c oo e o a y S h lCuri uu rc lm Coa hi Te c i s a c c ng- a hng Re e r h

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高中英语书面表达训练方法初探 张伟中 摘要：随着高中《英语新课程标准》的实行，英语语言的实用性更加突出地显现出来。听、、、四在“说读写” 个基本技能中，写作占有相当重要的比例，而许多学生畏惧写作，然因此，写作教学中采用恰当的训练方法在 是十分必要的。

关键词：书面表达；练方法；训写作过程 中图分类号： 6 20 G 3. 文献标识码： A文章编号：9 2 7 1 (0 91 - 0 3 0 19 - 7 12 0 )6 0 3 - 2

一

、

重视各种句型的训练

加高级的复合句和并列句的训练。:如 () e o w salt o, ecudse k Fe c 1Wh n T m e il b y h o l p a rn h te l e ty fu n l .

首先，练学生熟练运用英语中简单句的六种基本训 句型。

1主语+语(V, .谓 S )如

()h e c e se o g o al,b tse 2T e tah r ak d me t o h me er y u h r man e o t e e d o e l c u e e i d d t h n ft e t r . h

() a a n.2I ged 1D yd w s () are . 2主语+系动词+ .连表语 (L )如 SP, () i fte otr2 h o s sd l iu. 1H s ah ri ad co. f ef dt t ei o s s ( o ae c 3主语+语+语(v )如 .谓宾 s o,

同时，据表达的需要，根还应让学生训练疑问句、祈使句、叹句等不同用途的句型。:感如

() w d e efo se 1 Ho o st dt t' h o a .? () i o l hm ew oesoy 2D dyu t l i t h l tr? e h ()laep s meagaso ae. 3Pes as ls f tr w () o e ui lh o esae 4H w b a tu ef w r r! f t l

通过反复的各种句型训练，会提高学生句子表达就的准确性、范性，而为提高学生书面表达能力打下规从 坚实的基础。

()o p a s n l h 1 m se k gi . T E s ( Wel es i n . 2 i w mmig ) k 4主语+语+ .谓间接宾语+直接宾语 (vo )如 s o, () l i ew oesoy 1 Wet dhm t h l tr. o h () asdtegrabga pe 2Hep se i i p l. h l 5主语+ .谓语+语+宾宾语补足语 (vo )如 s c, () fu dS t nel e t 1I o n mi itlg n. h i ()h ah rak dmet g o al. 2T et c e se oh mee r e o y

二、重视写作过程的训练 一

些学生在完成书面表达题时，习惯提笔就写，母用

6主语+语+ .谓主语补语(v ) s c () idap o n 1 de o r He ma .

语思维，果错误百出，出许多汉语式的句子。此在结写因写作训练中，笔者要求学生严格按照一定的模式或者写 作步骤来进行。格按步进行训练，成良好的写作习严养惯，能保证学生写出规范的短文。才 步骤一：题审 一

r)h meia a elrdat i r ytec ut 2T eA r nw sd cae at o r c r ob h . 学生运用自己熟悉的词汇进行句型训练，同时对简单句型进行进一步的扩句训练，样就能够更加自如地这表达想要表达的内容。:如 T m c ns ek Fe c u nl.(入了情态动词、 o a p a rnh f e t l y加

审文章的文体和格式，书信有求职信、荐信、如推

回复信等，有人物介绍、图说明等等不同要求的写还看作题材，弄清文章的文体和格式是重要前提。 二审文章内容，对题中的信息进行筛选，先哪些是

副词在句中的运用 ) 训练六种简单句基本句型后，接着进行更加复杂、更

作者简介：张伟中，任教于安徽省宿松县第二中学。

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