2011新教师培训教案
如何做好新时期的班主任工作
----班级管理艺术
黄平县湖里中学 包益友
班级是学校的基本组成单位,班级的稳定发展是学校稳定发展的
基础。一个个优秀的班级辉映校园,才能组成一所优秀的学校。随着
社会的发展,科技的进步,以及与外部世界交往的增加,在班级管理
中出现了很多新情况,遇到了许多新问题,诸如独生子女问题,网络
安全问题,留守儿童问题和公民道德问题,等等。这就要求我们每一
位教育工作者,尤其是班主任教师积极探索,寻找新时代班级管理的
新方法。
班主任集教育教学工作于一身,对学生的影响是全面而持久的,
一位优秀的班主任可以影响学生的一生。班主任工作又是学校里最繁
杂、最辛苦的工作,很多班主任非常敬业,勤勤恳恳,任劳任怨,令
人感动。但是,有一些班主任,由于缺乏教育经验和科研意识,虽然
每天忙忙碌碌,教育效果却很不理想;还有些教师,经验丰富,有自
己的方法,但是缺乏改革精神,与时代发展相脱节;也有些年轻教师,
具有先进的教育教学理念,有很高的工作热情,但缺乏扎实的基本功,
在日常的教育教学中亦难收实效。所以,新时代的班主任应该具有强
烈的科研意识,锐意进取的改革精神,脚踏实地的奉献精神。下面我
就把自己去北京参加全国骨干班主任培训时学到的一些新理念、新思
想、新方法,结合自己22年班主任工作的实际运用,重点围绕以下
六个方面来谈谈如何做好新时期的班主任工作。
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