10．对后代“秋兴”主题产生影响，构成完美“悲秋图”的诗句是（ D ）

A、嫋嫋兮秋风，洞庭波兮木叶下 B、鸟何萃兮蘋中？罾何为兮木上？

C、闻佳人兮召余，将腾驾兮偕逝 D、时不可兮骤得，聊逍遥兮容与

11. “南有乔木，不可休思”所采用的表现手法是（ D ）

A、赋 B、比 C、兴 D、比兼兴

12. 长沮、桀溺的形象是（ D ）

A、隐居避世、未能忘情的隐士 B、孔子的学生，季氏的家臣

C、躬耕垄亩的冷漠的隐士 D、积极进取的救世之士

13. “一川碎石大如斗，随风满地石乱走”的修辞手法（ A ）

A、夸张 B、比喻 C、对偶 D、层递

14. 张孝祥《念奴娇》抒发的情感是（ B ）

A、豪爽坦荡的志士情怀 B、伤今怀古的黍离之悲

C、物是人非的飘零之痛 D、请缨无路的末路之叹

15． 40年代讽刺知识分子弊病的作品是（ B ）

A、钱钟书的《围城》 B、茅盾的《腐蚀》

C、老舍的《四世同堂》 D、张爱玲的《金锁记》

主观题部分：

一、简答题（每题2.5分，共2题）

1、简要分析徐志摩《再别康桥》音韵特点。

答：艺术总结，领会韵律美

从思想内容上来说，这首诗只表达了一种微波轻烟似的情绪，社会投影很模糊，表现不出五四时代的时代精神。但从诗歌艺术的角度来讲，这首诗却地位崇高，达到了炉火纯青的境界。

（1）意境悠婉怡人。徐志摩笔下的康桥具有生命、灵性，带有诗人柔和飘逸的风度，与诗人的感情融为一体。而诗人的情怀也不是直白的显露，它是热烈而有分寸；淡淡起头，又淡淡结尾，却包含了许多复杂情绪，使人产生丰富的联想和回味。《再别康桥》既继承了古典诗歌的传统，又在别离诗中，注入了现代人对自己生长的母校深情厚爱，并超越了一般离别眷恋人情感叹，更具有了现代知识分子崇尚自我的个性色彩和追求自由的谈谈的象征意蕴。

（2）诗人很懂得主观情绪和客观景物的和谐融合，很好的处理了情与景的关系。全诗淡化了离别诗对离别之情的宣泄，着重于对康桥美丽的自然景色的描绘，并将自己的爱和眷恋与对自然景色米的歌咏熔于一炉，景中含情，融情于景，在亦情亦景、情景交融的意境中，使诗人的离别之情，表现得更深、更美、更为浑厚和潇洒，朴实自然，如一个圆润发亮的的珍珠，给你的不是零星的闪光和魅力，而是一种人与自然、情与美的和谐统一的完整。