九十九学年度上学期研究所人力资源发展与管理研究课程大纲

九十九學年度上學期研究所人力資源發展與管理研究 課程大綱

教學目標

成教所與高齡所開設之人力資源發展與管理研究課程主要在達成以下教學目標： 1. 2. 3. 4.

課程用書參考

Malcolm, T. (1996). Key Concepts in Adult Education and Training. New York, NY: Routledge. Swanson, R. A., Holton, E. F. (2001). Foundations of Human Resource Development. San Francisco, CA:

Berrett-Koehler

Stewart, J. & Beaver, G. (2004). HRD in small organisations :research and practice. London :Routledge. Wilson, J. P. (2005). Human Resource Development :learning and training for individuals and

organizations. VA :Kogan.

Delahaye, B. (2005). Human resource development :adult learning and knowledge management. Milton,

Qld. :John Wiley.

Werner, J. M. , DeSimone, R. L. (2008). Human Resource Development. Mason: South-Western. 丘周剛等(2009)。現代人力資源管理。台北：新文京。 葉俊偉（2005）。人力資源發展。台北：五南。 洪榮昭（1995）。人力資源發展。台北：師大書苑。 簡建忠（2003）。人力資源發展。台北：前程。

課堂要求 1. 2. 3. 4. 5. 6.

11/1開始進行學生口頭簡報，學生視情況分組，共分五組，簡報內容包括：

準時上課。

除非事發突然，請假應在上課前通知。

不要盲從課本或任何讀物，閱讀時請多元思考。

課堂上應專心傾聽，踴躍提問、應答與討論，並尊重任何人的發言。 報告嚴禁抄襲，亦嚴禁抄自其他課程報告 學生在課前閱讀指定資料

瞭解人力資源發展與管理之一般性理論與實務 釐清組織運作及人力資源在組織內所扮演之角色 從成人學習以及高齡人力發展角度探索人資議題 人力資源發展與管理之研究方法研討