《燕子专列》教学设计
《燕子专列》教学设计
安宁区万里小学
程荣
一概述
《燕子专列》是三年级下册第二组以爱护周围环境为专题中的一篇精读课文。本组课文的单元要求是要学生留心周围的环境，想想为保护环境我们能做什么。这篇课文讲述的是和燕子有关的一个感人的故事。有一年春天，从南方飞回北方的燕子经过瑞士，因当地气温骤降，风雪不止，燕子找不到食物，饥寒交迫，面临死亡的危险。瑞士政府得知这一情况后，呼吁人们寻找冻僵的燕子，并用带有空调的列车将这些获救燕子送到了温暖的地方。这个故事表现了人类对鸟儿博大的爱心，呼唤人们要保护动物。
二、教学目标分析 1、知识与技能
（1）有感情地朗读课文，了解课文内容。体会恶劣气候、环境与人们奉献爱心之间的关系，感受这样写的表达效果。
（2）学习本课生字，积累优美词语。 （3）说话训练，发展学生的想象思维。
（4）写一写自己对小姑娘贝蒂的心里话，培养学生的写作能力。 2、过程与方法
（1）通过多媒体直观教学，使学生深入认识燕子遭遇的险境：
你可能喜欢
- 人教版三年级语文下册珍珠泉
- 教学小故事
- 路旁的橡树教学设计
- 珍珠泉教学设计
- 画杨桃教学设计
- 人教版三年级下册语文燕子课件
- 太阳是大家的教学设计
- 惊弓之鸟教学设计
- 人教版三年级语文下册《珍珠泉》课件PPT8页
- 人教课标版小学语文三年级下册教案第4课《珍珠泉》2页
- 人教版三年级语文下册《珍珠泉》27页
- 人教版三年级语文下册《珍珠泉》11页
- 人教版新课标三年级语文下册《珍珠泉》教案1页
- 人教版三年级语文下册《珍珠泉》15页
- 珍珠泉教学设计(2012.3.12)4页
- 珍珠泉教学设计与反思3页
- 珍珠泉教学设计2页
- 燕子、古诗两首、荷花、珍珠泉教学设计18页
- 4珍珠泉教学设计3页
- 珍珠泉教学设计4页
- 《画杨桃》课时教学设计24页
- 画杨桃教学设计4页
- 画杨桃-教学设计及流程图11页
- 画杨桃教学设计4页
- 画杨桃教学设计--张艳玲3页
- 画杨桃教学设计3页
