画杨桃教学设计

《画杨桃》教学设计

北京史家小学张宇［教学目标］：

知识与能力：

1．学习课文，能带着自己的独特感受，正确、流利地朗读课文。

2．认识并会写12个生字。正确读写、理解“叮嘱、审视、严肃、和颜悦色、教诲”等词语，深入体味语言文字的妙用。

过程与方法：

让学生在自主阅读、探究学习和合作学习的过程中，运用、积累词语，深入地品味语言文字。

情感、态度、价值观：

能有感情地朗读课文，初步体会作者的情感。

［教学重点、难点］：

理解词语，学会积累和运用。

［教学准备］：

实物杨桃、课件

第一课时教学设计