校园设计取名
跃川楼（原主楼）
“跃”形容生动活现的样子，“川”形容孩小位于鱼塘与石榴河之中。“跃川”即形容学生们像奔腾的河水一样，跃然于百川之上，也可形容学生学习的知识超过了百川的容量。亦可将学生暗喻为不安于现状的小鲤鱼，驰骋在知识的百川之中。
行知路
是从外路走进校门的甬路。
陶行知是我国伟大的人民教育家、“生活教育”思想的创立者。（大学期间推崇明代哲学家王阳明的“知行合一”学说，取名“知行”。43岁时，他在《生活教育》上发表《行知行》一文，认为“行是知之始，知是行之成”，并改本名为陶行知，且终生以“行知”二字自勉。他继承“因材施教”“启发式教育”等优良传统，践行“教学做合一”和“求真知，做真人”的教育理念。）郭沫若赞之曰：“两千年前的孔仲尼，两千年后的陶行知。”
或
勤学路
少年不知勤学早，白首方悔读书迟.
欲得真学问，须下苦工夫。
勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。
学而不思则罔，思而不学则殆。
学然后能行，思然后有得。
勇毅场——操场
展翅园——楼前场地
静思路——楼前的路
雅言园——楼后场地
春茵路——楼后通往后门的路
你可能喜欢
- 中学校园设计
- 校园设计说明
- 校园设计理念
- 校园文化设计
- 校园网课程设计
- 校园景观设计
- 校园网络设计
- 中学校园环境景观设计探究6页
- 09250101 蔺广菲 兰州市第一中学校园网规划与设计32页
- 金华第一中学新校园园林景观设计4页
- 枝阳中学校园网规划与设计25页
- xxx第一中学校园绿化规划设计4页
- 兰州理工大学附属中学学校园网设计说明书35页
- 校园规划设计说明8页
- 校园一卡通--详细设计说明书15页
- 校园一卡通--概要设计说明书7页
- 华中科技大学校园导航系统概要设计说明书10页
- 大学校园设计说明5页
- 青海民院预科教育学院校园景观规划设计说明7页
- 校园导视设计理念G27页
- 生态校园的综合设计理念与实践_辽宁公安司法管理干部学院新校区设计_俞孔坚7页
- 校园广场设计理念1页
- 清华校园景观设计理念初探5页
- 知识经济时代高校校园规划设计的新理念5页
- 山地大学校园规划的原生态设计理念——重庆交通学院校园规划设计实践分析4页
- 校园文化设计思路12页
- 校园文化设计方案。。9页
- 谈大学校园景观文化设计2页
- 东双沟中心小学举办校园文化墙设计比赛4页
- 校园文化建设整体设计方案2页
- 贾店村学校校园文化设计方案2页
- 校园网课程设计15页
- 网络工程校园网课程设计26页
- 校园网课程设计11页
- 08539069钱水局域网课程设计-校园网的组建12页
- 校园局域网课程设计10页
- LINUX架设校园网课程设计12页
- 校园绿地景观设计任务书1页
- 大学校园二级空间景观设计探析3页
- 谈大学校园景观文化设计2页
- 中学校园环境景观设计探究6页
- 谈植物配置在高校校园景观设计中的运用_以山西大学商务学院校园景观为例1页
- 高校校园植物景观规划设计2页
- 校园无线网络方案设计正文15页
- 大学校园无线网络解决方案设计_正文21页
- 高校校园网络架构设计与实践4页
- 校园网络设计方案15页
- 校园网络的规划毕业设计30页
- 校园计算机局域网络的设计—正文121页
