浅谈小学生心理健康教育
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浅谈小学生心理健康教育
童年是人生的起点，儿童是人类的明天。生命的延续既是天性的选择，也是文明传承的必要基础。加强小学生心理健康教育，不仅体现了对祖国未来的关心与关爱，更是在为培养优秀而健全的未来建设者而贡献力量。
心理发展是儿童成长过程中尤为重要的一个环节，对于教育工作者而言，对此要给予高度的重视。尤其是当今社会，物质文明的高度繁荣，科学技术的快速发展，导致影响小学生成长的因素更加繁杂，这也向教育工作者提出了更加严峻的课题。
一名合格的教育工作者，不仅仅要关心学生的学习成绩和身体成长，更需要关注学生的心理健康，引导学生身心全面发展。为此，教师应细致考虑到小学生特殊的心理状态和特点，把引导学生心理健康发展，作为日常教学中极为重要的一部分，予以高度关注和重视。
一 以身正引导学生
“身正为范”，教师要以身作则，用自己健全的人格来引导小学生心理健康发展。由于小学生年龄偏小，其心智也正处于不断发展与变化中，其发展和变化趋势并不稳定，总体而言，小学生的心理特点具有发展性、依赖性和可塑性。教师在教学活动中的一言一行，对于小学生有着极其重要的影响，自古就有上行下效之说，教师的言行极有可能成为学生模仿的模板。
“一切为了孩子”、“一切为了孩子的发展”，是教育的出发点，作为教师，要时时刻刻从严要求自我，以身作则，在细微之处以身示
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