菜园里教案
《菜园里》教案
教学目标：
1.认识7个生字，会写“卜、心、”2个生字。认识1个笔画“ 卧勾”.
2.通过拼读音节读课文，掌握生字字音，认识一些蔬菜，了解儿歌内容。
3.，了解它们的一些特点。
教学重、难点：认识7个生字，会写2个生字，写好“心”、“卜”。
教学准备：ppt课件。
教学过程：
一、谈话引题，激发兴趣
1.师：今天，有这么多的老师来我们班听课，就是要看看哪位小朋友上课最专心听讲，回答问题最积极。看小朋友们坐得这么端正，同学们，老师带来了几位神秘嘉宾，如果认识就大声地同他们打声招呼。
2.师：他们有一个共同的名字，叫什么呢？（蔬菜） 小朋友们真聪明 ，全都猜对了。那么，有哪位小朋友知道这些蔬菜的家在哪里呢？（菜园里）板书课题。
3.齐读课题。学习生字：菜、园 （提示：“菜”是平舌音，“园”，yuán是整体认读音节。）
4.师：小朋友们仔细看看这两个字，你有什么好办法很容易就记住它们吗？（反馈）。
二、走进菜园，学习字词
师：想去菜园里参观吗？请大家上车坐好了，老师开车送你们到菜园去。
1、指导看图，训练说话。
（1）（出示课件）师：我们到了，你看到了什么？（指导按一定的顺序来观察）
（2）出示句式，指导练习：菜园的菜可真多，有 ，有 ，还有 。
2、自主识字。
（1）师：想和蔬菜宝宝交朋友吗？赶快打开书本94页。认真地把蔬菜宝宝的名字读一读。如果遇到不懂的字怎么办啊？（读拼音、问同学、问老师）
（2）检查生字学习情况。
师：蔬菜宝宝们重新排列了队伍，藏在名字里面，只要大声地叫出他们的名
