☆复习试题

一、填空题

1、语文课程的基本理念是： 、 、 、 。

2、 与 的统一，是语文课程的基本特点。语文课程应致力于学生 的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是 的基础。

3、《语文课程标准》阶段目标从 、 、 （小学1～2年级为 写话 ，3～6年级为 习作 ）、 四个方面提出要求。课程标准还提出了 的要求，以加强语文课程与其他课程、与生活的联系，促进学生听说读写等语文能力的整体推进和协调发展。

4、语文是 的课程，应着重培养学生的 ，而培养这种能力的主要途径也应是 ，不宜刻意追求 。

5、新课程倡导 、 、 的学习方式。

6、汉语拼音教学的要求是：读准 ；准确拼读 ；正确书写 ；认识 ；熟记 。

7、汉语拼音能帮助 ，帮助 ，帮助 。

8、识字是 和 的基础，是 的教学重点。

9、形象、直观的教学手段包括 、 、 。

10、巩固识字的最好办法是 。

11、口语交际能力的训练不仅要重视口语交际课的教学，而且要在 地训练。

12、口语交际课的教学设计，首先要 。话题要贴近 ，密切联系学生的 和 ，使每个学生有话可说，有话要说。

13、口语交际的核心是二字，注重的是人与人之间的交际能力的培养要在 中进行。

14、 、 是落实口语交际的主要任务。

15、阅读教学过程是、之间对话的过程。

16、现代阅读观认为，学习者是学习的基础，知识或信息的获得是学习者通过 反复的、双向的相互作用和过程而 成的，外部信息的输入如果没有 作为基础，这种信息对于学生来讲，是毫无意义的。

17、《语文课程标准》指出： 写作教学应贴近学生实际，让学生， ，应引导学生， ，表达真情实感。

18、《语文课程标准》提出小学各学段习作教学的目标是：低年级侧重 ，中年级侧重 ，高年级侧重 。

19、《课标》 实施建议 中明确提出： 综合性学习，主要由 自行设计和组织活动。

20、语文综合性学习应以 为主要开展形式，沟通课堂内外，充分利用 、 、 等教育资源。

21、开展综合性学习活动，拓宽 ，增加 ，强调 ，要求学生积极参与到各项活动中去，在 做 、 考察 、 实验 、 探究 等一系列活动中发现和解决问题，体验和感受生活，发展 和 。

22、《语文课程标准》提出：“语文综合性学习有利于 ，