初二上册第三模块第一单元英语说课稿

初二上册第三模块第一单元英语说课稿

大家好，今天我说课的内容是外研版英语初二上册第三模块第一单元 ，Title（题目）是Has it arrived yet? 本模块以人类探索宇宙的行为为背景引入现在完成时的用法,通过人类对宇宙太空所做努力的描述强化现在完成时的表意功能,开展听说读写教学活动。由于本模块有三个单元，从教材的整合来说本单元的学习具有承上启下的作用；它既学习基本语言内容，又为后面知识的扩展和综合语言运用奠定坚实的基础。因此，上好Has it arrived yet? 既可让知识学习具有一定的延续性，又可为下面的教学做好铺垫，对完成本单元和今后的英语教学具有重要的意义。本单元重点是句型：

-Have you …yet?

-Yes, I / we have already /just….

-Not yet./ No, I / we haven’t … yet.

-I have been to….

-He / She has gone to….

把用现在完成时描述人类已经实施的太空探索计划和Have been to 与 have gone to 的区别作为难点。通过小组合作互助的方式用不同题型和环节的设置反复练习本节课的重难点实现重难点的突破。

基于以上的分析，本节的教学要达到以下几个目标：

语言技能目标：能够听懂对火星计划的陈述，能够介绍人类对太空的探索经历。语言知识目标：能够用现在完成时描述人类太空探索计划，正确使用just, already, yet。

情感态度目标：通过开展生动活泼的教学活动，激发学生学习太空知识的兴趣。引导学生与他人合作，相互帮助，共同完成学习任务，尽情享受学习的乐趣。 为达到以上的教学目标，结合我校学生的实际，我将在教学中采用多媒体辅助教学、345教学模式英语的听说课模式，结合听说法、小组合作和竞赛法以循序渐进的方式来进行教学。在本节教学中主要采用小组合作学习的方式，全班学生4人一小组（ABCD），课堂中的所有活动有2人合作也有四人合作，通过采用不同的课堂组织方式让每一个学生真正动起来，实现课堂教学的最大效益。 接下来是教学流程，我主要采用345教学模式英语的听说课教学具体步骤如下：课前延伸，课内探究和课后提升

【课前延伸】

预习词汇：布置学生预习本单元词汇，根据音标会读单词。

课前朗读：朗读本单元单词。

每日播报：使用现在完成时2人对话