第二章《声音与环境》复习提纲

一、声音的发生与传播

1、课本实验说明：一切发声的物体都在 。用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象

说明 。振动的物体叫 。 ①人说话，唱歌靠声带的振动发声，婉转的鸟鸣靠鸣膜的振动发声，清脆的蟋蟀叫声靠、

的振动发声，其振动频率一定在 之间。

②《黄河大合唱》歌词中的“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”，这里的“吼”、“叫”“咆

哮”的声源分别是 。

③敲打桌子，听到声音，却看不见桌子的振动，你能想出什么办法来证明桌子的振动？

物理方法：

2、声音的传播需要 ，声音不能在 传播。在空气中，声音以 的形式传播。

声波到达人耳，引起 振动，再经过“耳桥”传到 ，最后传到 ，人就听到声

音了。声音可以转换成电信号，再用 显示出来。 不能传声月球上没有空气，

所以登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠 交谈，因为 ，无线电波

的传播速度 。固体、液体、气体均能传声，月球上能够进行吗？为什么。 ③“风声、雨声、读书声，声声入耳”说明： 都 能发声，空气能传播声音。

3、声音在 简称声速。一般情况下，v固>v液>v气 声音在15℃空气中的传播速度

是 m/s合1224km/h，在真空中的传播速度为0m/s。固体的传声效果最好。

L，在一端敲一下，在另一端听到 次声音。

☆运动会上进行百米赛跑时，终点裁判员应看到 记时。若听到枪声再记时，

则记录时间比实际跑步时间要 （早、晚） (当时空气15℃)。

☆下列实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的是（ ）——①在鼓面上放

一些碎泡沫，敲鼓时可观察到碎泡沫不停的跳动。②放在真空罩里的手机，当有来电时，

只见指示灯闪烁，听不见铃声；③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些一次慢些，比较两次不同；④锣发声时，用手按住锣锣声就停止。

4、回声是由于 而形成的。如果回声到达人耳比原声晚0.1s以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为 m。在屋子里谈话

比在旷野里听起来响亮，原因是 。

应用：应用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近 测量中要先知道声音在海水中的传播速度，测量方法是：测出发出声音到受到反射回

来的声音讯号的时间t，查出声音在介质中的传播速度v，则发声点距物体S=vt/2。 二、乐音及三个特征 1、乐音是物体做规则振动时发出的声音。 、 、 是乐音三要素。

2、音调： 。用硬纸片在梳子齿上快划和慢划时可以发现：划的快音调高，

用同样大的力拨动粗细不同的橡皮筋时可以发现：橡皮筋振动快发声音调高。综合两个