第三课 传染病预防常识
传染病预防常识
第三课 传染病预防常识
教学目标：
1、知识目标：举例说出传染病的病因、传播途径和预防措施，列举常见的寄
生虫病、细菌性疾病和病毒性疾病，说出艾滋病的病原体、传播途径及预防
措施。
2、能力目标：培养学生自学能力、观察能力、分析问题和解决问题的能力。
3、德育目标：在思想上重视传染病的危害，从而积极地预防；正确对待传染病病人。 教学过程：
一、激发阶段
1、知识准备：
（1）什么是健康？
（2）举例说明什么是遗传病？遗传病传染吗？
2、激趣导入 ：
肆虐的传染病曾经危害过多少人的健康，夺去过多少人的生命？这并不是危言耸听！……传染病的预防刻不容缓！
二、导学阶段
1、展示教学目标 ：这节课，我们要弄清楚什么是传染病，传染病有什么特点，传染病流行的三个基本环节是什么，预防传染病的一般措施有哪些，传染病有哪些类型。
2、导学、自学、讨论和交流：
（1）你患过哪些疾病？哪些是传染的？哪些是不传染的？为什么？
（2）什么是传染病呢？
（3）什么是病原体呢？
（4）猜一猜，它们能引起什么疾病？
（5）想一想，传染病有什么特点？
3、小组交流
（1）传染病流行的三个基本环节是什么？
（2）什么是传染源、传播途径和易感人群？
（3）讨论：艾滋病的病原体、传染源、传播途径和易感人群各是什么？怎样看待艾滋病人？
三、应用评价阶段
1、激趣练习：以组为单位以抢答的方式回答课后练习题
2、达标测试：以个人为单位以抽签的方式回答练习题，每个学生回答两个题。
