《学前教育法》立法导论
导论
在我国教育事业日渐现代化、国际化的发展趋势下，国外先进教育理念逐步引进，社会各界对于学前教育的认识逐步加深。在世界范围看来，学前教育阶段一直是基础教育的重要组成部分，是一个人一生发展的基础和关键时期，是学校教育、终身教育的奠基阶段。学前教育的重要性对一般人来说不言而喻，其不可替代的性质决定了这个阶段的教育对个人、进而对社会都具有极为重要的意义。学前教育的质量极大程度地与国家未来相关，作为投资回报率最高的教育阶段，提升学前教育质量将对国家人力资源的竞争力产生巨大的促进作用。当前世界各国对于学前教育的重要意义已经基本达成了共识，学前教育已经成为教育改革中最重要的一个环节。在二十一世纪，我国为了增强国际竞争力，提升国际地位，实现中华民族的伟大复兴，同时也是为了提高人民生活水平，满足日益增长的教育需求，应当大力发展学前教育，以高质量、广覆盖、公益性的目标办好学前教育。
近几年来，我国教育事业发展迅猛，各类教育机构遍地开花，教育产业规模高速扩张，产业复杂程度远非从前所能想象。在经历了这样一轮爆炸式发展之后，我国教育法律法规及政府教育政策面临着重大挑战，需要跟进时代发展变化，制定一套即具有当代中国教育事业特征又符合世界未来教育发展方向的教育法律政策体系。整个中国社会主义教育体系中的奠基阶段是学前教育，我国学前教育事业从1903年湖北建立全中国第一座幼儿园起至今，已有108年的发展史，这之中充满了各种艰辛与曲折。直至今日，学前教育事业发展并不平稳，
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