A （AB ）采用的是品位分类方法。A英国 B法国

C #从规划范围看，公共部门人力资源规划有（ABCD ）。

#从激励内容角度，可以将激励划分为（ AC ）。A物质激励 C精神激励

#从总的趋势看，西方各国公共部门人力资源监控与约束呈现出（BCD ）的特征。

B注重法律建设，规范行政行为 C监督与约束的主体独立性强

D约束与监督以“经济人”假设为前提，与公共部门公职人员的利益相结合

#从规划的性质看，公共部门人力资源规划可分为（AB ）。A战略性人力资源规划B战术性人力资源规

划

D当今各国公职人员的任用形式各种各样，采用较多的是（ABCD ）。

A选任制 B委任制 C考任制 D聘任制

E

#20世纪80年代，尤其是80年代后期，人力资本理论研究的势头更加猛烈，其主要代表有（ABC ）。

A罗默的经济增长—收益递增型的增长模式

B卢卡斯的专业化人力资本积累增长模式

C斯科特的资本投资决定技术进步模式

F

#非正式的行政人事制度安排就是人们对原发性规则的尊重，依靠（ACD ），这些规则人们构建了整个人

事行政秩序。A 道德 C 意识形态 D风俗习惯

G

#公共部门人力资源管理必需的基本功能是（ABCD ）。

A人力资源规划 B人力资源获取 C人力资源开发 D人力资源纪律与惩戒

# 根据人力资源理论，“人力”是指人的劳动能力，包括（ABCD ）。A 智力 B 技能 C 知识 D 体

力

# 公共部门人力资源损耗依据损耗发生的原因，可以分为（BCD ）。B 制度性损耗 C 管理损耗 D后续投

资损耗

#公共部门包括“纯粹”的政府组织，还包括“准”公共部门即（ ABC ）。A公益企业 B公共事业C非

政府公共机构

# 各国公共人事制度的发展有其共同的趋向，这一趋向反映在（ABCD ）。

们做得如何

#公共部门人力在制定人力资源规划时，必须围绕着公共利益的实现，回答（ABCD ）这些基本问题。

# 根据规划的内容，公共部门人力资源规划可分为（ABCD ）。

# 根据流动的范围，可将公共部门人力资源流动分为（ABC ）。

A公共组织内部人力资源流动

B公共组织之间的人力资源流动

C公共组织与非公共组织之间的人力资源流动

#公共部门人力资源流动的内在动因是（ABC ）。

A物质生活环境的需求 B社会关系的需求 C发展的需求

#公共部门人力资源流动的意义是（ABCD ）。

#公共部门人力资源合理流动，必须遵循的原则是（ABCD ）。

#公共部门人力资源通用的培训形式包括（ABCD ）。

# 公共部门人力资源培训和常规教育的区别主要体现在（ABCD ）。

# 公共部门人才笔试具有（ ABCD ）的特点。

工作设计是对组织内的（BCD ）进行的设计，以提高工作绩效和实现组织目标。B工作内容 C

工作职责 D工作关系

#工作评估的基本方法包括（ABCD ）。

工作评估的非量化评估方法是（ AB ）。A排序法 B分类法

H

#和笔试相比，面试具有（ABCDE ）的特点。

J

#绩效评估系统主要由（ABC ）构成。

A工作数量 B工作质量 C工作适应能力

L

#劳动者的心理素质是指劳动者心理特征的总体状况，包括劳动者的（AD ），它是人力资源质量的心理基

础。A 人格素质 D心理功能素质

# 理性经济人性观和封闭性的环境观的代表人物有（ABC ）。A 韦伯 B 泰勒 C 法约尔

R

#人力资源的质量，指人力资源所具有的（ABCD ）。

# 人力资本的性质主要体现在（ABCD ）。