初中信息技术教案(全套)[1]

课时二十五 精彩的多媒体世界(二)

(一) 课时安排:1课时 (二) 教学目标与要求 1.知识与技能

(1) 了解多媒体作品的组成元素; (2) 掌握多媒体作品的交互操作; (3) 了解常用的多媒体制作工具。 2.过程与方法

(1) 通过趣味性的互动方式,多角度分析多媒体作品;

(2) 通过对老师制作的半成品进行简单的美化,培养学生的实践能力。 3.情感态度和价值观

(1)选择赏析优秀的作品,激发学生认识多媒体作品的兴趣;

(2)简单地美化半成品,给学生以成就感,鼓励学生动手制作多媒体作品。 (三) 教学重点和难点

1.重点:赏析多媒体作品;

2.难点:学会简单应用多媒体制作工具。 (四)教学过程

1.欣赏激趣、引入课题 (1) 欣赏作品

师生共同欣赏从网上下载的作品《苏州园林》及课本附带光盘的多媒体《世界文化与自然遗产》及一个FLASH制作的歌曲。教师指出:上述作品就叫做多媒体作品。 思考问题:

① 上面两个作品做得好吗?分别表达了什么主题?

② 上述多发、媒体作品,是通过哪能些元素来让作品实现多媒体特点的呢? (文字、图片、动画、声音,交互按钮)

③ 你想不想知道制作多媒体作品的软件?想不想亲自尝试制作一个多媒体作品呢? 2.体验探究、总结交流

自学书本第21-22页,思考:制作多媒体作品常用哪些软件?它们分别有什么特点 小结:

(1) 基于页面形式的制作工具

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