浅论我校学生思想政治工作的特点及方法

浅论我校学生思想政治工作的特点及方法创新

[摘要]学生思想政治工作对人才培养具有方向性和导向性作用，是社会主义教育的灵魂和社会主义奠基精神文明建设的奠基工程。本文通过对我校学生当前思想政治表现的新特点，提出了思路创新、内容创新、方法创新、机制创新等学生思想政治工作的创新；提出了坚持以人为本，做好过细的思想政治工作；提出了加强心理健康教育，契合思想政治工作等观点和方法以便更好地探讨和做好思想政治工作，好开创我校学生思想政治工作的新局面。

[关键词]学生思想 政治工作 特点 创新

[中图分类号]G41

随着市场经济的深层转型，经济全球化趋势的日趋明显，经济和社会迅速发展，网络社会到来，学生特别是大学生，面临的社会环境家庭环境和学校环境日益复杂多样，来自学习经济就业情感等方面的心理压力普遍增大，给学校的学生思想政治工作带来了严重的挑战。我们培训中心学生层次复杂，既有着高教性质的网络生，又有成人函授的业余生；既有联合办学的脱产生，又有中专性质的技校生。可谓多层次、多学科，是门类齐全的普教、职教、技教、函授、业余、脱产等综合型办学单位。然而，我校的学生思想政治工作变显得更加复杂、更加艰巨，面临着更多的出现的新情况、新问题、新挑战，改进学校的学生思想政治工作，拓展其学生思想政治教育，提高学校的人才培养质量呢？笔者通过学习、研究、分析，并结合工作实际，特提出以下几点观点，供领导、老师、同事们参考。

一、 当前我校学生思想的新特点

1、 多元性。由于社会体制的改革，机制的转换，人们的经济关系呈现出多样性，反映在人的认识上，使人的思想也呈现出复杂的多样性。我校校学生来源复杂，有城镇的，有乡村的；有经济条件富裕的，也有贫困窘境的；有白领老板家庭出身的娇子，也有汗滴 下土的地道农民家庭子女；有佩戴手机的，宿舍装电脑上网的，有的穷的没有当月生活费的。就学生本人而言，其个人经历不同，家庭条件不同，社会环境有所不同，学校多教育程度也有所不同。然而，我校学生反映出的思想问题及其表现有很大的差异，具有显著的层次差别和复杂多变的思想政治表现等多元性特点。

2、 易变性。人的思想观念总是随着社会生产方式生活方式、生活环境的改变而改变的。我校学生由于来源复杂，通过在校学习的过程，很多年轻的学生特别是技校生及年龄较小的网络生思想开始走向成熟，得其人格、个性等心理因素还具有较大的可塑性，对人生价值的选择与判断更容易受外界环境的影响，处于不稳定状态。尤其是在今天这个社会经济转型过程中，在纷纭繁杂的大量信息中，使他们的