美术欣赏课多元化教学
浅谈美术欣赏课的多元化教学
摘 要:普通高中开设美术欣赏课,是加强学校素质教育的一项重要措施。笔者在考察、观摩了一些高中美术欣赏课的课例之后,引起了一些思考。
关键词:美术欣赏课 多元化教学 教学形式
一、美术欣赏课的特点和宗旨
高中美术欣赏课是高中美育的一部分。是在高中阶段对学生进行审美教育、培养学生审美能力和鉴赏能力的最佳途径。
高中美术欣赏课主要包括审美形态教育和美感教育两个方面:审美形态教育主要是培养学生对自然和艺术中千变万化的美的形态和结构的鉴赏、识别能力。美感教育主要是培养学生健全的审美心理结构,形成敏锐的审美知觉和对美的欣赏与感悟能力。高中美术欣赏课”要在九年义务教育的基础上,进一步增强学生对美术的兴趣和爱好,引导学生学习必要的美术知识,掌握必要的美术欣赏方法,开阔视野,启迪智慧,促进学生身心全面健康发展”。
二、高中美术欣赏课的多元化教学
高中美术课偏重于学生的”眼到”“心到”“口到”,美术教师必须充分利用欣赏课面向全体学生进行艺术素养教育,突出美术教学特长的优势,发挥欣赏课对高中生的审美教育主渠道的作用。 我在进行美术欣赏课教学过程中,以开放性、多元化焦度探索通过丰富多彩的教学形式与内容对学生进行美感训练,以求在高中阶段遵循学生的认知规律,全面增强学生对美的感受力、判断力、想象
