国陪 教师的成长之路
国陪 教师的成长之路
众所周知，现在我们正处在知识爆炸的时代，据英国技术预测家J.马丁测算，人类的知识，目前是每三年就增长一倍，西方白领阶层目前流行一条“知识折旧率”，一年不学习，你所拥有的知识就回折旧80%。因此，有人说“学习速度小于变化的速度就等于死亡”。学习学习再学习这就是我们当代教师成长的唯一途径。国陪，正如春雨，为我们提供了更广阔的学习空间，通过近段的学习，我收获颇多： 一：思想观念的转变
教师的成长其实是一个不断修炼的过程，它需要长期的扎实的实践；需要顽强的自觉的学习；需要联系实际的思考；还需要充满个性的创新。国陪，给于我们不断修炼的平台，并通过作业、发帖、研讨等形式进行实践性的学习，进行了个性化的创新，从中既得到知识，又体验到同伴互助的乐趣。
二：教育观念的转变
新课程理念下的课堂教学的特点具有开放性、创造性、不确定性。实施过程中，教师应转变传统的教育教学方式，解放自己的思想，转变教育思想观念，改革教学方法，由数学课程的忠实执行者向课程决策者转变，创造性地开发数学教学资源，大胆地改变现有的教学模式，彻底改变教学方法，多给学生发挥的机会，为学生提供丰富多彩的教学情境，引导学生自己探索数学规律、自己去推论数学结论，要善于
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