学科渗透环境教育集体备课活动记录表
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集备时间 集备人 教学内容
2007-5-20
集备地点
备课室 5
沈敏霞、金汉宏、承士众、王香娥、黄春华 快餐与一次性消费品 1、学生了解一次性消费品所造成的环境污染与资源浪费 切 入 点 情况。2、学生了解所在地区快餐部门使用一次性消费品的情 况，调查了解群众对一次性消费品的看法。3、培养学生的实 践调查能力、社会交往能力、团队合作精神，培养学生发现问 题、提出问题、解决问题的能力。
渗 透 环 境 教 育
从一次性消费走向循环社会 渗 透 要 求 及 内 容 一次性消费品的大量使用直接导致巨大的资源浪费和环境污 染。有关专家指出，从一次性消费走向循环社会是大势所趋。 那么， 一次性消费将走向何处呢？山东大学环境科学与工程学 院教授李小明认为，“断头续尾”是根除一次性消费危害的出 路所在。一方面，要尽量减少一次性物品的使用，减少对资源 的消耗，从源头上降低一次性消费带来的危害。另一方面，使 用对环境友好的原材料，即纸制的可自然降解的材料，以有助 于废弃物的回收再利用。
渗 透 技法 占 用 时间
谈话法、讨论法、思想教育法等。
5 分钟左右。
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