四年级环境教育教学计划教案 改好 2

四年级环境教育教学计划

(2013-2014学年第一学期)

一、学情分析:

四年级的学生经过了三年级的学习,已经培养了一些对环境保护的意识。在节约能源,爱护环境,保护自然等方面上已经有了一定的自主能力。但是,“保护环境,人人有责”,要让学生从小养成保护环境的意识,养成良好的卫生习惯。所以学习从各方面保护环境刻不容缓。

二、教材分析:

本册有八课的内容,从各个方面教会我们如何保护环境珍爱我们的家园。每课内容中又通过开动脑筋、沉默思想、畅所欲言、齐心协力、走出校园等几个方面诠释了每课的主题。

三、教学目标: 知识与能力:

1、通过衣食住行,了解人类对资源造成的破坏和污染,教育学生保护环境从我做起。

2、通过生活中的物品使用,了解包装、一次性用品等对环境造成的污染,使学生意识到保护环境从小事做起。

过程与方法:

(1)能够在适当的情境中发现问题、提出问题。 (2)能选向大家表达从图中获得的信息。

情感态度价值观:

学生通过对水的理解达到对环境爱护的意识。学生通过认识人类生活中污染环境的方面如吸烟、废旧电池等,做到生活无污染。

四、教学重点:

1、太阳的作用以及与人类的关系在活动中、

2、了解我国水资源缺乏,树立节约用水的意识。 3、养成勤俭节约的好习惯

4、认识到白色污染的严重危害性。 5、让学生懂得环保要从小事做起。 五、教学措施:

本学期讲解时根据课程特点与学生年龄特点制定教学措施为: 1、根据小学生的学习心理发展特点,要用形象生动的教学来引导学生,并让学生自己参与。在实践中让学生自己收集生活中的安全知识,,然后用

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