燕子专列教学设计
《燕子专列》第二课时教学设计
设计者：白明霞
教学目的
1．正确认读本课生字新词。
2．有感情地朗读课文，体会恶劣气候、环境与人们奉献爱心的关系，感受这样写的表达效果。
3．感受贯穿全文的爱心，增强保护环境、爱护鸟类的意识。
教学重点
引导学生通过对课文的整体把握和重点词句的理解，体会贯穿全文的爱心，增强保护环境、爱护鸟类的意识。
教学难点
领会描写恶劣气候与环境的内容与人们奉献爱心的关系，感受这样写的表达效果。
设计思路：
以情为基点，以读为主线，以悟为手段，紧扣文本，由疑入境，让学生充分接触文本，在多次的情感朗读中，入情入境，感受人们保护动物的博大爱心，同时又不失时机地进行了语言文字的训练，在文本的留白处，开启学生思维，发挥想象，收到 “一石二鸟”的效果。
教学过程：
一 以歌曲《一个真实的故事》引文，奠定情感基础
二 出示课题，复习生词
三 讲读第一自然段，质疑引起探究兴趣
1 齐读第一自然段，思考：这列专列运送的客人是谁？从“站台站满了送行的人”体会到什么？
2 这时你有什么疑问，作者的疑问又是什么？
四 质疑学文
1课件出示第二段内容，学生探究事情发生的原因
2 燕子北归，应该是春暖花开的季节，但这批遇到了什么麻烦？找出文中的句子。
3 课件出示句子，分析燕子所面临的危险
4 指导朗读
5 课件出示燕子在风雪中，捕捉空白，激发学生想象燕子的悲惨命运
五 品读课文
你可能喜欢
- 人教版三年级语文下册珍珠泉
- 燕子专列课件
- 太阳是大家的教学设计
- 故事课件
- 人教版三年级下册第四单元作文
- 燕子专列教案
- 人教版三年级语文下册燕子
- 人教版三年级语文下册《珍珠泉》课件PPT8页
- 人教课标版小学语文三年级下册教案第4课《珍珠泉》2页
- 人教版三年级语文下册《珍珠泉》27页
- 人教版三年级语文下册《珍珠泉》11页
- 人教版新课标三年级语文下册《珍珠泉》教案1页
- 人教版三年级语文下册《珍珠泉》15页
- 人教三下《燕子专列》教学课件37页
- 人教三下 《燕子专列》教学课件19页
- 人教三下 《燕子专列》 教学课件10页
- 燕子专列PPT课件15页
- 燕子专列PPT课件14页
- 《燕子专列》课件PPT13页
- 毛毛虫的故事课件19页
- 《春天的故事》课件219页
- 《春天的故事》课件129页
- 《成语故事》ppt课件23页
- 身边的故事 课件14页
- 寓言故事课件11页
- 人教版 四年级下册语文第三单元(小讲义有作文20120314)3页
- 本网站搜集了关于人教版小学三年级下册第四单元同步作文辅导4页
- 人教版小学四年级下册第三单元作文指导及范文3页
- 人教版三年级下册第四单元作文-我学会了30页
- 人教版四年级下册第三单元作文3页
- 人教版四年级下册第三单元作文17页
