儿童行为量表(CBCL)(可打印)
儿童行为量表(CBCL)Achenbach
(家长用,适用于4—16岁儿童)
译者说明:1.原表用的是大规格纸张,许多项目平列横排,为适应国内常用16开纸的情况,改为上下排列,内容未变。2.各项目后有横线者请用文字填写;有小方框者,请在相应的方框后打╳。3.本表内容可分三个部分,翻译时加了“第一部分:……”等三个大标题。4.在个别项目内加了“译注”,以利使用。
心理体检表编号:
第一部分:一般项目 儿童姓名: 性别:男□ 女□
年龄: ,出生日期: 年 月 日 年级: ,种族:
父母职业(请填具体,例如车工、鞋店售货员、主妇等) 父亲职业: 母亲职业:
填表者:父□,母□,其他人 □ 填表日期: 年 月 日
第二部分:社会能力 Ⅰ
(1)请列出你孩子最爱好的体育运动项目(例如游泳,棒球等): 无爱好□ 爱好: a.
b. c.
(2)与同龄儿童相比,他(她)在这些项目上花去时间多少?
不知道 较少 一般 较多 □ □ □ □
(3)与同龄儿童相比,他(她)的运动水平如何?
不知道 较低 一般 较高 □ □ □ □
Ⅱ
(1)请列出你孩子在体育运动以外的爱好(例如集邮、看书、弹琴等,不包括看电视) 无爱好□ 爱好: a.
b. c.
不知道 较少 一般 较多 □ □ □ □
(3)与同龄儿童相比,他(她)的爱好水平如何?
Ⅵ.与同龄孩子相比,你孩子在下列方面表现如何?
较差 差不多 较好
a.与兄弟姊妹相处 □ □ □ c.对父母的行为 □ □ □ d.自己工作和游戏 □ □ □
1
不知道 较低 一般 较高 □ □ □ □
Ⅲ
(1)请列出你孩子参加的组织、俱乐部、团队或小组的名称 未参加□ 参加: a.
b. c.
(2)与同龄儿童相比,他(她)在这些组织中的活跃程度如何?
不知道 较差 一般 较高 □ □ □ □
Ⅳ
(1)请列出你孩子有无干活或打零工的情况(例如送报、帮人照顾小孩、帮人搞卫生等) 没有□ 有: a.
b. c.
(2)与同龄儿童相比,他(她)工作质量如何?
不知道 较差 一般 较好 □ □ □ □
Ⅴ
(1)你孩子有几个要好的朋友?
无 1个 2—3个 4个及以上 □ □ □ □
(2)你孩子与这些朋友每星期大概在一起几次?
不到一次 1—2次 3次及以上
□ □ □
(2)与同龄儿童相比,他(她)花在这些爱好上的时间多少? b.与其他儿童相处 □ □ □
你可能喜欢
- 艾森克人格问卷
- 汉密尔顿抑郁量表
- 儿童自我意识量表
- 社交焦虑量表
- 父母教养方式量表
- 韦氏智力测验
- 房树人测试分析
- 心理卫生
- 艾森克人格问卷(EPQ)(成人)项目5页
- 艾森克人格问卷2页
- 艾森克人格问卷测试成人版和少年版计分方式13页
- [2009-10-18]艾森克人格问卷测验[梁嘉伟]3页
- 艾森克人格问卷15页
- 艾森克人格问卷在乳腺癌患者心理护理中应用论文4页
- 汉密尔顿抑郁量表(HAMD)3页
- 汉密尔顿抑郁量表汉密尔顿抑郁量表(Hamilton Depression Scale,HAMD)4页
- 汉密尔顿抑郁量表-17项4页
- Hamilton汉密尔顿抑郁量表4页
- 汉密尔顿抑郁量表汉密尔顿抑郁量表(Hamilton Depression Scale,HAMD)4页
- HRSD汉密尔顿抑郁量表1页
- 儿童自我意识量表7页
- 儿童自我意识量表22页
- 【免费版】儿童自我意识量表[1]2页
- 儿童自我意识量表3页
- 儿童自我意识量表(1)4页
- 儿童自我意识量表4页
- 社交焦虑量表3页
- 社交焦虑量表2页
- 社交焦虑量表(LSAS)3页
- 社会交往焦虑量表和社交恐惧量表的修订3页
- 儿童社交焦虑量表1页
- 1107_儿童社交焦虑量表2页
- 房树人测试-象征物分析3页
- 房树人测试 分析手册完整版64页
- 绘画测试---“房树人”质的分析和解释16页
- 精神分裂症患者统合型_房树人绘画测验_测试结果分析4页
- 房树人绘画心理测试分析17页
- 房树人测试 分析手册完整版64页
- 小学生心理卫生11页
- 青少年心理卫生11页
- 2012《青少年心理卫生》模拟复习卷6页
- 青少年心理卫生自学考试知识点归纳25页
- 自考必备:青少年心理卫生6页
- 青少年心理卫生考试重点4页


