本教案为本人参加培训机构教学时认真写的,经教学实践过可行

一、Teaching Aims 教学目的：

1．熟记单词的意思拼写和用法

2．把本课日常口语运用到生活当中

二、Teaching Method 教学方式：PPP

1、实物展示（handbag pen pencil book watch coat dress skirt shirt car house）

2、音频

3、游戏

三、Grammar/ Key sentences/ structure 语法/重点&难点句型：

1．日常用语Excuse me. Pardon ? Thank you very much.

2.一般疑问句的肯定回答和否定回答

Is this your……？

肯定回答：Yes, it is.

否定回答No, it isn’t.

四、Teaching Progress 教学过程（教学例子）：

Step 1 :Review & Lead-in 引入

实物handbag (2mins)

Do you know what this is? It’s a handbag. Today we’ll learn a story about handbag. Please close your book and listen to the audio, try to understand the main idea.

Step2: Presentation

1. Listen to the audio once; try to get the main idea. (2mins)

2. New words learning. (practice the words by using the game滚雪球) (8mins)

3. Listen to the audio again, and then answer the question”Whose handbag is it?” “It’s the woman’s.” (2mins)

4. Intensive reading: (10mins)

1)Excuse me的使用场景

a.用来向不熟悉的人打听情况或提出请求(其实质用法是引人注意)，意为：请问；劳驾。b．用来客气地打断别人的话，意为：对不起。c．用作从别人面前经过时的礼貌用语，意为：劳驾；对不起。d．表示中途退席或暂时告退，意为：对不起。e.用来对有失礼仪的行为表示抱歉

eg: Excuse me for interrupting you.

请原谅我打扰你。

2) Yes?= What’s up?什么事？

Yes.用于回答一般疑问句中肯定的形式。Yes, it is.

3)一般疑问句的结构Be(am \ is\ are)+主语+其余成分（表、宾）

回答：Yes,(I\you \he\she\it\we\they)+谓语动词（am \are\is）.

No,( I\you \he\she\it\we\they)+谓语动词（am \are\is）+not.

Is this your……？