小学生入门作文的教学
浅谈小学生入门作文的教学
小学中年级是习作的起步阶段，在这一阶段应高度重视调动学
生习作的积极性，培养他们愉悦的写作心理。三年级的作文教学既
是低年级看图说话、写话的延续，又是高年级作文训练的准备。三
年级作为作文教学承上启下的入门阶段显得尤为重要，以下是我在
作文教学中的一些思考。
１激发写作兴趣，培养写作信心
《语文课程标准》指出，习作起始阶段“重在培养学生的习作兴
趣和信心”。让学生在轻松愉快的精神状态下，饶有兴趣地学习，
充分调动他们的学习积极性，是小学作文教学的第一步，也是作文
教学成功的向导。
兴趣是提高学生写作水平的前提条件，没有兴趣，写作犹如“无
源之水”，学生的作文水平是决不会得到提高的。因此，每次揭示
习作题目，我总是以谜语、故事、图画、情境等多种形式出现，以
激发学生的写作兴趣。例如，我在习作《我的玩具宝贝》的教学中，
让学生把自己的玩其带到学校和同学们一起玩，并向大家介绍自己
玩具宝贝的来历、样子、自己和它之间的故事 当学生沉浸在互
相介绍玩具宝贝的情境中，就会在内心深处萌发出表达玩具宝贝的
欲望，选取最美好的语言来描述自己的玩具宝贝，从而写出自己独
特的个性体验。
教师让学生的好作文得以较广的传播，对激发其写作兴趣具有很
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