立体构成教案
职业高中立体构成教案
第一课《立体构成的基本概念 》时间：第一周
教学目的：使学生通过学习立体构成的基本概念，提高对形式美规律的认识，培养造型的创造能力。 教学方法：讲授
教学用具：立体构成成品，PPT 教学重点与难点：
重点：发挥学生的想像力，创作出富有情趣的、奇妙的画面，渗透设计意识，合理利用材料。
难点：制作得新颖、生动观，富于个性。
导入新课：
展示立体构成作品，引起学生注意力。
讲授新课：
一、立体构成的基本概念（让学生做好笔记） （一）构成与立体构成 1.起源:
1）1919年4月，格罗皮乌斯在德国创立了“包豪斯”设计学院。是世界第一所设计学院。
2)伊顿（瑞士人）创立了“三大构成”。即平面构成，色彩构成，立体构成。 2.概念
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