小学语文教学设计-广玉兰教案
年 级 单 元
六年级
主备人
陈小娥 课 题
所在学校
石桥小学 广玉兰
第六单元
教学目标
教学重难点
1、能正确、流利、有感情的朗读课文，选择自己喜欢的一两个自然段练习 背诵 1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。 2、理解作者为什么喜爱广玉兰，培养学生的审美情趣，激发学生到生活中 去感受美。 能联系自己的生活实际， 理解作者为什么喜爱广玉兰， 培养学生的审美情趣， 激励学生到生活中去感受美。 课前请学生收集有关广玉兰的资料，观察广玉兰。 如有条件可准备花瓣及树叶的实物。 两课时
教学准备 教学时间
教学流程 第一课时 一、初识广玉兰 1、齐读课题。 2、广玉兰是我们今天要认识的一种植物，你们认识它吗？能不能 说说你对它的了解？ 3、学生交流对广玉兰的认识。 4、我们今天要学的这篇课文是根据陈荒煤的《广玉兰赞》改写的。 作者笔下的广玉兰又是什么样的呢？我们去看一看。 二、初读课文 1、自读课文，要求读准字音，读顺课文。 2、出示生词： 渗透、概括、花蕊、婴儿、孕育、铁锈色、呈、 旺盛、柔韧、惹人喜爱、玉琢冰雕、生生不息 指读，正音 说说理解哪些词语的意思？ 3、指名读课文，纠正读音。 三、理清脉络 理清脉络 (一)默读课文，思考作者从哪几个方面描写了广玉兰。 (二)交流： 1、作者是从花的颜色和质感、花开的形状、叶子三方面来写的。 2、课文可以分为三段：
