第21卷第1期Vol.21No.1北京印刷学院学报

JournalofBeijingInstituteofGraphicCommunication2013年2月Feb.2013

编辑出版学专业学生考研意向解读及指导对策

———以北京印刷学院编辑出版学专业为分析对象

王彦祥，禹

蕊

（北京印刷学院新闻出版学院，北京102600）

摘要：本文对编辑出版学专业大学生考研意向进行了调

查与分析研究，结果显示，年级高低、性别差异、专业认知和学习状况等因素，都会影响本专业学生的考研意向。最包括差后提出了基于考研意向调研的5点考研指导对策，别化策略、引领策略、倾斜策略、鼓励和支撑策略、宽容和分流策略。

关键词：编辑出版学专业；考研意向；本科教育；研究生教育

中图分类号：G23

8626（2013）01-0055-05文章编号：1004-文献标志码：A

本文研究的核心是编辑出版学专业学生考研

意向及相应的考研指导策略问题，主要以北京印刷学院在校大学生为调查对象。通过发放问卷、查阅作业和个案访谈等方式，实际调查了大一（2010级）、大三（2008级）和大四（2007级）学生348名。大一学生是通过查阅他们的“大学四年学业规划”作业，整理出考研数据并作统计汇总；对大三同学则给全体发放问卷，经过回收汇总获得相关数据；大四学生是通过采访已经考研的同学，得出具体的考研数据。在所调查的学生中，包括大四已经考研大三有意向考研的学生共111人，占本专和大一、

业学生总数的31.9%。这些数据基本反映了北京印刷学院编辑出版学专业学生考研的实际状况。

TheSurveyandAnalysisontheWillingforGraduateStudyofCollegeStudentsMajoringinEditingandPublishing

———TaketheUndergraduatesStudyingEditing

andPublishinginBeijingInstituteofGraphicCommunicationasRespondents

WANGYanxiang，YURui

（BeijingInstituteofGraphicCommunicationSchoolofJournalism

＆Publication，Beijing102600，China）

一、大一新生考研意向分析

（一）调查所得数据

通过调查和统计可知，大一新生（2010级）确定考研的比例为25.2%；潜在的考研同学会依据自身学习等因素到大三时再做决定，这部分同学占

学生总量的3.7%；有高达71.1%的大一同学选择女生达到36人，男生只不考研。选择考研学生中，

有3人，换算成百分比女生达到92%，男生只

有8%。

大一新生考研的最主要原因是希望提高自身竞争优势，以利于今后求职就业，其比例占到56.4%。其次，43.6%的同学因为喜欢编辑出版学专业，希望考研提升专业知识层次。还有10.3%的同学因不喜欢本专业，希望4年后通过考研重新选择心仪的专业。（二）考研意向分析

大一学生因为对所学专业尚处于一种模糊状

Abstract：Throughmethodsofinvestigationandstatistics，aswellasanalysisandinduction，thispaperstudiedthecommon-nessandspecialfeaturesofthewillingforgraduatestudyofcollegestudentsmajoringinEditingandPublishing．Thesurveyshowedthatanumberoffactors，includingrecognitionsaboutthismajor，thestudystates，aswellasgenresandgrades，influencedtheirwillingforgraduatestudyoftheunder-graduates．Also，itturnedoutthatthemotivationsforfurtherstudyrelatesdirectlywiththeirintendingschoolsandmajors．Inaddition，moststudentschoosetheirundergraduatemajor，namelytheEditingandPublishing，astheirgraduatestudyma-jor，andtheapplyingtopursuetheProfessionalMaster'sdegreeforPublishinghasbecomethemaintrendtoday．

Keywords：editingandpublishingmajor；willingforgraduate

study；undergraduatestudy；graduatestudy

12-28收稿日期：2012-