树立正确的消费观
《树立正确的消费观》教学设计
侯 丽 波
一、教学目标：
1、知识目标
（1）知道消费心理的种类，能够对不同的消费心理进行评价。
（2）知道正确的消费原则。
2、能力目标
（1）能认清各种不同的消费心理，树立理智消费的意识；
（2）结合正确消费原则的讲解，能锻炼学生比较分析和理论联系实际的方法。
3、情感、态度和价值观目标：
（1） 在本课教学中，对学生进行艰苦奋斗、勤俭节约的思想政治教育，从而
使学生树立正确的消费观。
（2） 通过本课教学，使学生树立环保和绿色消费的理念，引导学生从小做起，
从自身做起。
（3）通过本课教学，使学生养成适度消费、量入为出以及避免盲从等消费观
念，使学生成为理性的消费者。
二、重点难点：
1. 在实际的消费过程中，能践行正确的消费原则，做理智的消费者。（重点）
2. 理解“适度消费”和“艰苦奋斗、勤俭节约”是不矛盾的。（难点）
三、教学分析：
本节课是第三课第二框题的教学内容，是第三课教学的落脚点和归宿，它有两部分内容：消费心理面面观和做理智的消费者。它具有十分浓厚的人文色彩，十分贴近我们的生活，对于指导学生的消费行为起着重要的影响。
四、学生分析：
学生本身就是消费者，随着居民收入水平的提高，青少年的消费水平也水涨船高。而且青少年学生大多思想解放，富于幻想，容易接受新事物，喜欢猎奇。所以在现代各种思想的冲击下，学生的消费行为很容易受到外界的影响。学习本框题可以使学生更好地了解影响消费心理的因素，从而树立一种正确的消费观，做一个理智的消费者。
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