糖尿病防治知识

教学课题 糖尿病防治知识 课型 新授课 教学目标：让学生懂得糖尿病与饮食习惯的关系和它对健康的危害，养成良好的 饮食卫生习惯，预防肥胖。 教学重点难点： 重点： 糖尿病的预防。 难点： 糖尿病的病因。 教学过程： (教具，学具，器材，板书设计) 引言：同学们，前面已经学习了人体的内分泌腺，主要是甲状腺，垂体、胰腺的 位置及生理功能，知道了内分泌激素对人体生理活动有重要的调节作用。如果内 分泌激素分泌异常时，则会引起各种疾病。如胰岛素分泌不足将会引起糖尿病。 那么，什么是糖尿病，它所表现的症状如何?糖尿病的病因是什么?如何预防?通 过这节课的学习，我们将会解决这些问题。 一、糖尿病的概念(板书) 提问：什么是糖尿病? (回答：糖尿病是人体内胰岛素分泌不足而使葡萄糖代谢紊乱的一种慢性病)。  讲述：顾名思义，糖尿病就是尿中有糖。为什么糖跑到尿里来呢?是因为吃 进的米饭、面条、面包、砂糖等含糖食物后，经过消化，转变为葡萄糖，而葡萄 糖在体内不能被分解利用，只能聚积在血液中，使血液的糖浓度升高。血糖增多 到一定程度，超过肾糖阈，进入尿中就会出现糖尿。医学专家发现体内的葡萄糖 之所以不能很好的利用，是因为胰腺分泌胰岛素不足的缘故。 二、主要症状：(板书) 提问：糖尿病的人的主要症状是什么? (回答：吃得多，喝得多，尿多和体重减少) 讲述：概括起来是“三多一少”或“三多一瘦”症状。(出示挂图或相片， 也可放录像、投影等)除此以外，糖尿病还有疲倦无力，四肢沉重、麻木、腰酸 背疼，皮肤疼痒，手足心发热，视力不清等症状。糖尿病是一种比较顽固的终身 慢性病，得了糖尿病，要积极进行治疗。 提问：糖尿病是怎样引起? (答：糖尿病多由于患慢性胰腺炎及某些内分泌疾病引起的)(板书：原因) 讲述：对，糖尿病可以分原发性和继发性的两种。原发性糖尿病目前病因不 明，继发性糖尿病多由于患慢性胰腺炎及某些内分泌疾病而引起。那么，什么情 况诱发糖尿病?一般来讲有四种情况：1、长期肥胖；2、妊娠；3、有内分泌病； 4、感染创伤及精神因素。如果患了糖尿病，轻者只需饮食治疗，重者则需要用 胰岛素治疗。胰岛素是一种蛋白质。1965 年 9 月，我国先用化学方法工人合成 了具有全部活性的结晶牛胰岛素，这是世界上第一次用人工方法合成的蛋白质， 是一项伟大的创举。 提问：儿童、青少年如何预防糖尿病? 请大家阅读课本内容并划出答案。 讲述：儿童、青少年预防糖尿病，则要从以下四个方面进行预防(板书：

预 防) 1、积极参加体育锻炼，增强体质，提高免疫力，防止感染性疾病的发生。2、 注意饮食卫生，膳食结构要合理，粗粮、细粮、荤素搭配要适合。3、防止肥胖， 少吃肉，多吃水果、蔬菜，尤其在吃肉类要同时多吃青菜。4、保持心境开朗，